طلب عرض






    ​أول يوم دراسة .. ونصائحنا الـ 7 للعودة إلى التعليم

    صورة شخصية ل Ynmo team
    أكتوبر 27, 2021 

    مع بداية العام الدراسي، الكثير من الحماس الذي يعلو مقدمي الخدمة والممارسين في ميدان خدمة ورعاية ذوي الإعاقة، لتقديم أفضل الخدمات الذي تليق بطلابهم! تبدأ الترتيبات الجديدة وإجراء التقييمات السنوية المعتادة! وأكثر من ذلك. ومن أجل مساعدتك على أن تكون أكثر فاعلية مع طلابك الجدد، قمنا بتجميع قائمتنا الـ 8 الأولى من نصائح العودة إلى المدرسة التي نأمل أن تجعل إدارة الجلسة التعليمية أسهل وأفضل.

    1. نظّم عملك بالتقنية

    يتعامل المعلمون والممارسون في ميدان خدمة رعاية وتعليم ذوي الإعاقة مع الكثير من الأوراق والتوثيق على مدار العام مما يسبب من ضياع الكثير من الأوراق وإصابة المعلم بالتشتت وهدر للجهود المبذولة. جرّب استخدام التقنية لتتبع عمل طلابك، تابع البيانات، راقب التطور، حافظ على خصوصية البيانات واختصر الكثير من الوقت والجهد.

    2. راجع الخطة التربوية الفردية لطلابك

    تعد الخطة التربوية الفردية حجر الزاوية في البرنامج التعليمي لكل طفل، لذلك من المهم أن يكون لديك فهم واضح لكل الخطط التربوية الفردية الذي أنت مسؤول عنها. تأكد من أن جميع الخطط التربوية الفردية تسيير وفق مستوى الأداء الحالي للطفل، تعرف على مكان تواجد طلابك وما يحتاجون إليه من خلال مراجعة المستويات الحالية للأداء والخدمات والتعديلات في الخطة التربوية.

    3. ضع جدولًا يوميًا لك ولطلابك

    من المهم أن تحدد جدولك اليومي. تأكد من مراعاة ساعات الخدمة المطلوبة لكل طالب من طلابك، وأي خدمات ذات صلة (خدمات النطق والتخاطب، العلاج السلوكي، العلاج الوظيفي)، تحقق من الجدول الزمني الخاص بك، وتذكر أن هذا الجدول سيتغير على الأرجح خلال العام!

    4. تواصل مع الأسرة

    ستعمل مع هؤلاء الطلاب وعائلاتهم لمدة لا تقل عن عام دراسي، سيكون من اللطيف التواصل مع الأسرة والتعريف بنفسك كونك أنت المسؤول عن طفلهم وسيساعدك ذلك من تقليل بعض المخاوف المتعلقة بالعملية التعليمية.

    5. ابقَ بالقرب من مقدمي الخدمات المساندة

    من المهم الاتصال بمقدمي الخدمات الأخرى كأخصائي النطق والتخاطب، و أخصائي تحليل السلوك وكل من يعمل مع طلابك لمناقشة ومتابعة مستوى الطفل في عدة نواحي، أنتم الحلقة التي لا تنفصل عن بعضها البعض!

    7. أبقِ الجميع على اطلاع

    يجب أن يكون جميع العاملين بالمدرسة التي يدرس بها طلابك من المتخصصين الذين سيعملون مع طلابك مدركين لاحتياجاتهم وللخطة التربوية الفردية الخاصة بهم قبل بدء المدرسة. قم بتنظيم طريقة لتتبع عملية إخبار المعلمين بحاجات طلابك، وتأكد من تحديث زملائك إذا تغيرت الخطة التربوية الفردية خلال العام الدراسي.

    8. البدء والبقاء بإيجابية

    كممارس في ميدان خدمة وتعليم ذوي الإعاقة، سيكون لديك الكثير من المسؤوليات هذا العام، وقد يبدو الأمر غالبًا في بعض الأحيان. إذا كان تركيزك على احتياجات طلابك ونجاحهم ، فستظل متحمسًا وستجد طرقًا لتحقيق كل شيء. كونك إيجابيًا ومرنًا ومنظمًا من البداية ، سيساعدك أنت وطلابك على قضاء عام ناجح ..

    اطلع على المزيد
    نوفمبر 22, 2021 

    أفضل الممارسات لتحسين التربية الخاصة

    اقرأ المزيد
    نوفمبر 7, 2021 

    استخدام البيانات في سبيل تعلم الطلاب

    اقرأ المزيد
    نوفمبر 2, 2021 

    ١٠ استراتيجيات صفيّة لضمان تعليم شامل للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة

    اقرأ المزيد
    نوفمبر 1, 2021 

    كيف تحفز الطلاب على اكتساب المهارات و السلوكيات الجديدة و إبقاء المهارات المكتسبة؟ طرق اكتشاف المعززات

    اقرأ المزيد
    نوفمبر 1, 2021 

    تعليم مهارات القراءة للأطفال من ذوي الإعاقة الفكرية

    اقرأ المزيد
    نوفمبر 1, 2021 

    ماذا؟ أين؟ كيف؟ لماذا؟ تنظيم البيئة الصفية

    اقرأ المزيد
    نوفمبر 1, 2021 

    أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي (توليد الأسئلة) على الاستيعاب اللغوي

    اقرأ المزيد
    نوفمبر 1, 2021 

    استراتيجيات التعامل الصفي مع طلاب فرط الحركة وتشتت الانتباه

    اقرأ المزيد