وجد الدكتور فان دايك أن الأطفال ذوي الإعاقات الحسية و الإعاقات المتعددة غالبا ما يكونوا غير مهتمين بالعالم الخارجي لذلك ركز المقياس على ملاحظة العالم الخارجي باتباع حركات ،مشاعر، واهتمامات الطفل التي يظهرها بشكل لحظي لمساعدة الأطفال على التعبير عن قدراتهم على التعلم

يستخدم مع :

الأطفال منذ الولادة وحتى سن السادسة عشر

الهدف :

تمكين الأطفال والشباب من ذوي الإعاقات الحسية والإعاقات المتعددة من ملاحظة العالم الخارجي والتفاعل مع مع الأشخاص والأشياء للحد من الفقد الحسي على النمو والتطور

يحتوي على:

الحالة السلوكية
الاستجابة التوجيهية
قنوات التعلم
الاقدام – الاحجام
الذاكرة
التفاعل الاجتماعي
التواصل
حل المشكلات