طلب عرض






    ٥ أشياء تفعلها لتحقق رضا أسر أطفال ذوي الإعاقة

    صورة شخصية ل Ynmo team
    يوليو 28, 2019 

    هل تقدم خدمات الرعاية و التعليم لذوي الإعاقة؟

    إن تحقيق رضا أسرة الطفل من ذوي الإعاقة هو مطلب أساسي لتوثيق العلاقة الوطيدة و رفع مستويات التعاون بين مقدم الخدمة و الأسرة لأنه يسهل انتقال الخبرات و المهارات بين المركز و المدرسة. هنا نسرد لك ٥ خطوات لرفع مستوى الرضا لأسر الأفراد ذوي الإعاقة الذين تعمل معهم.

    1.أشركهم في اتخاذ الرأي لا تقدم على أي خطوة دون إعلامهم و الأخذ برأيهم . اربط ما تقوم به بخبراتهم و ما يمرون به يومياً مع طفلهم، أشعرهم بقيمتهم حول كل ما يتم لتصميم وتطبيق البرنامج العلاجي لطفلهم.

    2.دربهم و ذلك يكون من خلال خطوات و مراحل واضحة كالتالي .

    -أشركهم في اختيار المهارة التي يريدون العمل عليها .. لا تفرض اختيار مهارة معنية دون وجود مبررات واضحة

    -اشرح لهم ما تقوم به .

    -حدد وقتًا مناسبًا لمشاهدتك و أنت تقوم بتنفيذ استراتيجية تدريسية معينة .. أبدأ بشئ بسيط جدًا.

    -اسمع تعليقهم على تنفيذ الاستراتيجية

    -اجعلهم يلاحظون مرات متكررة (٣ مرات مثلا) حتى يشعروا بالأمان

    -اطلب منهم القيام بتطبيق الاستراتيجية وقدّم لهم التغذية الراجعة الفورية.

    3.أخبرهم بكل ما تم إنجازه مع طفلهم بشكل دوري فهذا يرفع من مستوى … و يقلل من حدة الضغوطات النفسية التي يواجهونها

    4.كن واقعيا معهم لا تعطهم آمالًا و وعودًا غير منطقية..

    5.قدم الاستشارة الصادقة .. اخبرهم بما هو صحيح و ما هو في حدود مجالك. و قل لا أعرف حينما لا تعرف .. لاتدعم أو تدحض طريقة علاجية أو تقدم رأيًا عن شخص ما دون امتلاك المعلومة الصحيحة . أرجوك إذا كنت مختصًا في تقديم خدمات التخاطب فلا تنصحهم بطرق علاجية خارج نطاق معرفتك (كالخلايا الجذعية) و قد تكون مازالت غير مدعمة بالأبحاث الرصينة.


    إعداد – فريق ينمو

    اطلع على المزيد
    نوفمبر 22, 2021 

    أفضل الممارسات لتحسين التربية الخاصة

    اقرأ المزيد
    نوفمبر 7, 2021 

    استخدام البيانات في سبيل تعلم الطلاب

    اقرأ المزيد
    نوفمبر 2, 2021 

    ١٠ استراتيجيات صفيّة لضمان تعليم شامل للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة

    اقرأ المزيد
    نوفمبر 1, 2021 

    كيف تحفز الطلاب على اكتساب المهارات و السلوكيات الجديدة و إبقاء المهارات المكتسبة؟ طرق اكتشاف المعززات

    اقرأ المزيد
    نوفمبر 1, 2021 

    تعليم مهارات القراءة للأطفال من ذوي الإعاقة الفكرية

    اقرأ المزيد
    نوفمبر 1, 2021 

    ماذا؟ أين؟ كيف؟ لماذا؟ تنظيم البيئة الصفية

    اقرأ المزيد
    نوفمبر 1, 2021 

    أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي (توليد الأسئلة) على الاستيعاب اللغوي

    اقرأ المزيد
    نوفمبر 1, 2021 

    استراتيجيات التعامل الصفي مع طلاب فرط الحركة وتشتت الانتباه

    اقرأ المزيد