Kurikulum Van Dijk (Asesmen yang Diarahkan oleh Anak)

Dr. Van Dijk menemukan bahwa anak-anak dengan disabilitas sensorik dan disabilitas majemuk sering kali tidak tertarik pada dunia luar, karena itu skala ini berfokus pada pengamatan dunia luar dengan mengikuti gerakan, perasaan, dan minat anak yang ditunjukkannya secara seketika, guna membantu anak mengekspresikan kemampuan belajar mereka

Digunakan untuk:

Anak sejak lahir hingga usia 16 tahun

Tujuan:

Memampukan anak dan remaja dengan disabilitas sensorik dan disabilitas majemuk untuk mengamati dunia luar serta berinteraksi dengan orang dan benda guna mengurangi dampak kehilangan sensorik terhadap pertumbuhan dan perkembangan

Mencakup:

Kondisi Perilaku
Respons Terarah
Saluran pembelajaran
Pendekatan – Penghindaran
Memori
Interaksi sosial
Komunikasi
Pemecahan Masalah