Van Dijk نصاب (بچے کے ذریعے ہدایت شدہ تشخیص)

ڈاکٹر Van Dijk نے پایا کہ حسی معذوریوں اور متعدد معذوریوں کے حامل بچے اکثر باہر کی دنیا میں دلچسپی نہیں رکھتے، اس لیے اس پیمانے نے بچے کی فوری طور پر ظاہر ہونے والی حرکات، احساسات اور دلچسپیوں کی پیروی کرتے ہوئے باہر کی دنیا کے مشاہدے پر توجہ مرکوز کی تاکہ بچوں کو اپنی سیکھنے کی صلاحیتوں کے اظہار میں مدد مل سکے۔

اس کے ساتھ استعمال ہوتا ہے:

پیدائش سے سولہ سال تک کے بچے

مقصد:

حسی معذوریوں اور متعدد معذوریوں کے حامل بچوں اور نوجوانوں کو باہر کی دنیا کا مشاہدہ کرنے اور لوگوں اور چیزوں کے ساتھ تعامل کے قابل بنانا تاکہ نشوونما اور بالیدگی پر حسی محرومی کے اثرات کو کم کیا جا سکے۔

اس میں شامل ہیں:

طرزِ عمل کی حالت
ہدایت شدہ ردِ عمل
سیکھنے کے راستے
اقدام - گریز
یادداشت
سماجی تعامل
ابلاغ
مسئلہ حل کرنا