Est-ce l'autisme ? Ou un trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité ?

Le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) et l'autisme peuvent sembler très similaires. Les enfants atteints de l'une ou l'autre de ces affections peuvent éprouver des difficultés de concentration. Ils peuvent être impulsifs ou avoir du mal à communiquer. Ils peuvent rencontrer des problèmes avec les devoirs scolaires et pour nouer des relations. Bien qu'ils partagent de nombreux symptômes, ce sont deux affections différentes. Les troubles du spectre de l'autisme sont un ensemble de troubles du développement qui peuvent affecter les compétences linguistiques, le comportement, les interactions sociales et la capacité d'apprentissage. Quant au trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité, il affecte la façon dont le cerveau grandit et se développe. Et un enfant peut présenter les deux affections.

Les personnes atteintes de ces troubles peuvent mener une vie heureuse et réussie, et diagnostiquer les enfants correctement et précocement aide à obtenir le traitement approprié afin qu'ils ne manquent pas d'opportunités de développement et d'apprentissage.

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En quoi diffèrent-ils ?

Observez la façon dont votre enfant prête attention. Les personnes autistes ont des difficultés à se concentrer sur des choses qu'elles n'aiment pas, comme lire un livre ou résoudre une énigme. Mais elles peuvent se concentrer sur des choses qu'elles aiment, comme jouer avec un jouet en particulier.

En revanche, les enfants atteints d'un trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité détestent et évitent souvent les choses qui exigent d'eux de la concentration.

Vous devez également prêter attention aux compétences de communication. Bien que les enfants atteints de l'une ou l'autre de ces affections puissent trouver difficile d'interagir avec autrui, les personnes autistes peuvent avoir une conscience sociale moindre des autres. Elles éprouvent souvent des difficultés à exprimer leurs pensées et leurs sentiments, peuvent ne pas être en mesure de pointer du doigt un objet qu'elles désirent, et ont du mal à établir un contact visuel.

D'un autre côté, l'enfant atteint d'un trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité peut parler sans arrêt. Ils peuvent couper la parole lorsque quelqu'un d'autre s'exprime ou s'immiscer de manière importante. Prenez également en compte le sujet de conversation. Certains enfants autistes peuvent parler pendant des heures d'un sujet qui les intéresse.

L'enfant autiste aime généralement l'ordre et la répétition. Mais l'enfant atteint d'un trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité peut ne pas aimer la répétition et l'ordre, même si cela l'aide. L'enfant autiste peut vouloir le même type de nourriture dans son restaurant préféré, ou devenir excessivement attaché à un seul jouet ou à une seule chemise. Ils peuvent être contrariés lorsque la routine change. Mais l'enfant atteint d'un trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité n'aime pas refaire la même chose ou le faire pendant de longues périodes.

Le diagnostic

Si vous pensez que votre enfant est atteint d'un trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité ou d'autisme, parlez-en au médecin de votre enfant. Il n'existe pas d'élément unique permettant de déterminer si l'enfant souffre de l'une de ces affections ou des deux. Vous pouvez commencer par le pédiatre, qui pourra vous orienter vers un spécialiste du domaine.

Pour diagnostiquer le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité, les médecins recherchent un ensemble de comportements tels que la distraction et l'oubli, le manque de persévérance, la difficulté à attendre, l'agitation ou la confusion. Ils demanderont des retours aux parents, aux enseignants et à d'autres personnes qui s'occupent de l'enfant. Le médecin s'efforcera également d'exclure d'autres causes possibles aux symptômes.

Le diagnostic de l'autisme commence par les réponses d'un parent à un questionnaire sur l'enfant, souvent au sujet de comportements ayant débuté lorsqu'il était très jeune. Les tests et outils supplémentaires peuvent inclure d'autres questionnaires, sondages et listes de contrôle, ainsi que des entretiens et des activités observées.

Les traitements

Il peut être difficile, même pour les médecins, de distinguer ces affections, mais il est important que votre enfant reçoive le traitement approprié.

Il n'existe pas d'approche unique convenant à tous pour faire face au trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité. Les enfants plus jeunes commencent généralement par une thérapie comportementale, et le médecin peut prescrire un médicament si les symptômes ne s'améliorent pas suffisamment. Les enfants plus âgés bénéficient des deux. Les symptômes du trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité et leur mode de traitement peuvent évoluer avec le temps.

La thérapie comportementale, l'orthophonie et l'ergothérapie peuvent aider les enfants autistes à mieux communiquer et à mieux s'intégrer. La médecine ne peut pas guérir l'autisme, mais elle peut rendre les symptômes associés, comme les difficultés de concentration ou un niveau d'énergie élevé, plus faciles à gérer.

Traduit et adapté

https://www.webmd.com/add-adhd/childhood-adhd/adhd-or-autism

Publié à l'origine en arabe. Cette version française a été produite par traduction assistée par IA ; l'original arabe fait foi.