Les garçons parlent-ils plus tard que les filles ?
6 décembre 2022
Par Talia Leszcz
, orthophoniste
Il existe une idée reçue selon laquelle les garçons se développent plus tard que les filles — vous vous demandez donc peut-être : mon enfant a-t-il un retard de langage ou est-ce normal pour les garçons ? Selon Zubrick et al. (2007), les garçons produisent souvent leurs premiers mots et leurs premières phrases plus tard que les filles — mais ces différences ne portent que sur quelques semaines ou quelques mois.
Une étude menée par l'Université de Stanford, qui a rassemblé les données de plus de 70 000 enfants à travers le monde, a montré que les garçons possèdent un volume de vocabulaire légèrement inférieur à celui des filles au même âge. Par exemple, à l'âge de 12 mois, le nombre moyen de mots et de gestes pour les filles est de 7, mais pour les garçons, ce nombre tombe à 4. De même, à l'âge de 18 mois, le nombre moyen de mots et de gestes est de 68 pour les filles et de 40 pour les garçons.
Les garçons ont également tendance à produire des combinaisons de mots environ 3 mois après les filles, les plus grandes différences entre les sexes se manifestant principalement aux étapes où les enfants maîtrisent de nouvelles compétences linguistiques, et ces écarts ont tendance à s'atténuer avec l'âge. Bien que ces différences puissent sembler importantes, elles ne sont pas aussi spectaculaires que beaucoup ne le pensent.
Selon Adani et Cepanec (2019), les troubles du langage sont légèrement plus fréquents chez les garçons que chez les filles. Fischer (2017) a souligné qu'il n'existe pas de réelle différence entre les garçons et les filles en matière de risque persistant de retard de parole et de langage. Et nous savons, d'après les recherches de Van Hulle et al. (2004), que les facteurs environnementaux exercent une influence plus importante sur le développement du langage que les facteurs génétiques. Plutôt que le sexe, d'autres facteurs — tels qu'un retard dans la compréhension du langage ou des antécédents familiaux de troubles du langage, d'apprentissage ou d'autres troubles — prédisent bien mieux le niveau de risque de votre enfant face à un retard de langage.
Bien que les jeunes garçons aient tendance à atteindre leurs premiers jalons de langage plus tard que les jeunes filles, le fait d'être un garçon n'est pas la cause du retard de votre enfant. Les garçons peuvent avoir un léger décalage par rapport aux filles, mais ils doivent tout de même acquérir leurs compétences linguistiques de base dans la fourchette attendue.
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Sources
Fischer, E. Revue systématique et méta-analyse pour la prédiction des résultats du langage expressif chez les enfants qui parlent tardivement, Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 60 (10), 2017, 2935-2948.
Adani, S., & Cepanec, M. Différences entre les sexes dans le développement précoce de la communication : indicateurs comportementaux et neurobiologiques du développement de systèmes de communication plus vulnérables chez les garçons. Croatian Medical Journal, 60 (2), 2019, 141-149.
Van Hulle, C., Goldsmith, H. & Lemery, S. Influences génétiques, environnementales et liées au sexe sur les différences individuelles dans le langage expressif de l'enfant. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 47 (4), 2004, 904-912.
Zubrick, S.R., Taylor, C.L., Rice, M.L. & Slegers, D. Émergence tardive du langage à l'âge de 24 mois : étude épidémiologique de la prévalence, des prédicteurs et des covariables. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 2007, 50 (6), 1562-1592.
Base de données Wordbank de l'Université de Stanford
Publié à l'origine en arabe. Cette version française a été produite par traduction assistée par IA ; l'original arabe fait foi.
