Signos de alerta del trastorno del espectro autista

El autismo no es un único trastorno, sino un espectro de trastornos que comparten síntomas. Cada persona con trastorno del espectro autista experimenta problemas en cierta medida en la interacción social, la comunicación y la conducta. Y los síntomas varían de una persona a otra. Sin embargo, el nivel de discapacidad y la combinación de síntomas difieren enormemente de una persona a otra. De hecho, dos niños con el mismo diagnóstico pueden parecer muy diferentes en lo que respecta a sus conductas y habilidades.

Si usted es un progenitor que trata con un niño con trastorno del espectro autista, es posible que escuche muchos términos diferentes, incluidos autismo de alto funcionamiento, autismo atípico, trastorno del espectro autista y trastorno del desarrollo. Estos términos pueden resultar confusos, no solo porque haya muchos, sino porque los médicos, terapeutas y otros progenitores pueden utilizarlos de formas distintas.

Pero independientemente de cómo los médicos, educadores y otros especialistas denominen el trastorno del espectro autista, lo que verdaderamente importa son las necesidades únicas de su hijo. Nadie puede decirle con exactitud los desafíos a los que se enfrentará su hijo. Pensar en el método terapéutico que responderá a las necesidades de su hijo, en lugar de centrarse en cómo llamar al problema, es lo más útil que puede hacer ahora. No necesita un diagnóstico para empezar a ayudar a su hijo.

Tenga en cuenta que el mero hecho de que su hijo presente algunos síntomas similares al autismo no significa que tenga un trastorno del espectro autista. El trastorno del espectro autista se diagnostica en función de la presencia de múltiples síntomas que limitan la capacidad de la persona para comunicarse, establecer relaciones, explorar, jugar y aprender.

El deterioro de la comunicación social es uno de los síntomas más comunes en todos los tipos de trastorno del espectro autista. Las personas con trastorno del espectro autista no solo presentan dificultades sociales como la timidez. Los asuntos sociales, sino que tienen dificultades y algunos desafíos en la vida cotidiana.

Conducta social y comprensión social

La interacción social básica puede ser difícil para los niños que presentan trastornos del espectro autista. Los síntomas pueden incluir lo siguiente:

- Lenguaje corporal, gestos y expresiones faciales inusuales o inapropiados (por ejemplo, evitar el contacto visual o utilizar expresiones faciales que no coinciden con lo que dice).

- Falta de interés en otras personas o en compartir intereses o logros (por ejemplo, mostrarle un dibujo o señalar un pájaro).

- Pobre interacción con los demás.

- Dificultad para comprender los sentimientos, las reacciones y las señales no verbales de los demás.

- Resistencia al contacto físico o a los abrazos.

- Dificultad para hacer amigos con niños de la misma edad.

Cada individuo con un trastorno del espectro tiene diferentes habilidades de comunicación. Algunas personas pueden hablar bien. Y algunas de ellas pueden hablar poco o nada en absoluto. Alrededor del 40 % de los niños con trastorno del espectro autista no hablan en absoluto. Alrededor del 25 % - 30 % de los niños con trastorno del espectro autista tienen algunas palabras entre los 12 y los 18 meses de edad y luego las pierden, y otros pueden hablar.

Muchos niños con trastorno del espectro autista tienen dificultades para comprender la comunicación. Y los síntomas pueden incluir lo siguiente:

- Retraso en el aprendizaje del habla (después de los dos años) o nada en absoluto.

- Hablar con un tono de voz diferente o con un ritmo determinado.

- Repetir palabras o frases una y otra vez sin intención comunicativa.

- Dificultad para iniciar o mantener una conversación.

- Dificultad para expresar necesidades o deseos.

- Dificultad para comprender frases o preguntas sencillas.

- Tomar lo que se dice también al pie de la letra y no entender los chistes.

- Conducta y juego restringidos.

Los niños con trastorno del espectro autista suelen ser rígidos en sus conductas, actividades e intereses. Los síntomas pueden incluir lo siguiente:

- Movimientos corporales repetitivos (aleteo de manos, balanceo del cuerpo).

- Apego intenso a objetos inusuales (gomas elásticas, llaves e interruptores de luz).

- Preocupación e interés por un tema específico, que a veces incluye números o símbolos (mapas, placas y estadísticas deportivas).

- Adhesión al orden y la rutina (por ejemplo, alinear juguetes, seguir un horario estricto). Se molesta por el cambio en su rutina o entorno.

- Interés por objetos giratorios, piezas móviles o partes de juguetes (como hacer girar las ruedas de un coche de carreras, en lugar de jugar con el coche entero).

- Reacción excesiva a los estímulos sensoriales (por ejemplo: reacciona de forma inusual a ciertos sonidos o texturas, parece indiferente a la temperatura o al dolor).

Otros síntomas que acompañan al trastorno del espectro autista:

Algunas personas con trastorno del espectro autista presentan otros síntomas. Estos pueden incluir:

- Hiperactividad

- Impulsividad

- Falta de atención.

- Agresividad

- Autolesión

- Rabietas

- Hábitos inusuales de alimentación y sueño

- Estado de ánimo inusual o reacciones emocionales

- Falta de miedo o más miedo de lo esperado

- Reacciones inusuales a cómo las cosas se ven, huelen, saben, lucen o se sienten

Fuente:

.https://www.cdc.gov/ncbddd/autism/signs.html

.https://www.helpguide.org/articles/autism-learning-disabilities/autism-spectrum-disorders.htm

.www.webmd.com

Publicado originalmente en árabe. Esta versión en español se ha generado mediante traducción asistida por IA; el original en árabe prevalece como referencia.