7 Cara Pembelajaran Jarak Jauh Harus Berbeda dari Pembelajaran Tradisional di Ruang Kelas

Sebagian besar guru diperkirakan akan melakukan beberapa bentuk pembelajaran jarak jauh pada tahun ajaran mendatang. Hal ini mungkin terjadi secara penuh atau sebagian, tetapi ada satu hal yang pasti: kali ini Anda tidak akan mengajar jarak jauh tanpa pemberitahuan sebelumnya.

Oleh karena itu, transisi ini harus direncanakan.

Dalam artikel ini, kami merangkum 7 panduan yang dapat membantu Anda dalam pembelajaran jarak jauh sesuai dengan praktik terbaik:

1. Minggu-minggu pertama sekolah harus didedikasikan untuk mempersiapkan siswa

Tahan keinginan untuk langsung masuk ke kurikulum di awal tahun ajaran. Segalanya akan berjalan lebih lancar jika Anda mendedikasikan minggu-minggu pertama untuk persiapan agar siswa merasa terhubung/terlibat. Terlebih lagi, siswa perlu berlatih menggunakan alat digital apa pun yang akan Anda gunakan. Jadi, fokuskan pelajaran Anda pada hal-hal ini dan hubungkan keduanya bila memungkinkan.

2. Komunikasi dengan orang tua harus lebih menyeluruh dan terpadu

Orang tua juga beradaptasi dengan cara baru dalam menjalani sekolah ini. Karena mereka diharapkan memainkan peran yang lebih besar dalam mendukung pembelajaran anak-anak mereka, mereka membutuhkan lebih banyak dukungan dari Anda. Menurut para pemerhati bidang ini, orang tua adalah mitra penting dalam jenis pendidikan ini.

- Buat lokasi tetap dan jadwal yang teratur untuk berbagi informasi. Ketika orang tua mengetahui di mana dan kapan mencari informasi dari Anda, mereka akan lebih mampu mengikuti informasi tersebut dan memantau pelaksanaannya. Pembaruan mingguan adalah cara yang baik untuk membuat semua orang mengetahui apa yang terjadi di kelas Anda. Alih-alih bertukar email, peringatan teks, unggahan blog, pengumuman situs web, dan buletin, pilihlah satu platform untuk informasi keluar dan patuhi platform tersebut; jika seluruh sekolah Anda dapat melakukan hal yang sama, Anda akan melihat hasil yang lebih baik.

- Tetapkan ekspektasi dan batasan komunikasi yang jelas. Jelaskan kapan siswa dan orang tua dapat mengharapkan kabar dari Anda. Jelaskan juga bagaimana dan kapan mereka dapat menghubungi Anda saat dibutuhkan. Jika Anda tidak menjelaskannya, Anda akan merasa harus tersedia 24/7, yang akan dengan cepat menyebabkan kelelahan. Tentukan jam kerja reguler dan umumkan di tempat yang mudah ditemukan agar orang tua tahu kapan Anda akan siap dihubungi.

- Buat rencana cadangan untuk dukungan di luar jam kerja dan dukungan teknis. Jika orang tua atau siswa memerlukan bantuan di luar jam kerja reguler atau memerlukan bantuan teknis, siapa yang dapat mereka hubungi? Sediakan informasi ini dengan jelas.

- Jadikan komunikasi bersifat multimedia. Meskipun penting untuk mengunggah secara konsisten melalui satu platform, ada baiknya juga menyediakan informasi dengan lebih dari satu cara. Misalnya, Anda dapat memberikan pengumuman tertulis dan merekam pengumuman yang sama dalam video pendek setiap minggu sehingga siswa dan orang tua dapat memilih cara yang paling sesuai untuk mereka.

- Berikan pelatihan teknis kepada orang tua. Orang tua akan lebih mampu mendukung siswa jika mereka memahami cara menggunakan platform yang Anda gunakan.

3. Komunikasi antarguru harus lebih terorganisasi

Kepemimpinan sekolah Anda harus membangun kesempatan rutin untuk tetap terhubung dengan rekan-rekan kerja Anda selama waktu ini. Jika tidak, ciptakan kesempatan tersebut untuk diri Anda sendiri.

- Rapat staf harus diadakan secara berkala — meskipun secara virtual — agar semua orang tetap terhubung.

- Selama pertemuan-pertemuan ini, beberapa waktu harus dialokasikan untuk rekreasi dan dukungan psikologis.

- Kelompok-kelompok kecil seperti tim pengajar konten tertentu dapat memberikan lebih banyak dukungan.

- Jika Anda tidak mendapatkan dukungan yang Anda butuhkan, carilah melalui platform media sosial.

4. Kolaborasi guru menjadi semakin penting

Menghadapi tantangan pembelajaran jarak jauh menjadi lebih mudah ketika para guru bekerja sama. Ini berarti bekerja lebih dekat dengan para spesialis untuk memastikan bahwa pelajaran dan perangkat memenuhi kebutuhan semua siswa, serta dalam bidang perencanaan pengajaran

Untungnya, kolaborasi secara daring bisa lebih mudah daripada mencoba melakukannya ketika semua orang bekerja di gedung yang sama. Bahkan, kita dapat berkolaborasi dengan orang-orang yang sebelumnya tidak memiliki waktu atau ruang bagi kita untuk melakukannya

5. Konten harus lebih sederhana dan lebih lambat

Pembelajaran jarak jauh tidak memungkinkan untuk mencakup materi dalam jumlah besar, jadi Anda harus memilih dengan bijak dan mengajarkan hal-hal terpenting dengan ritme yang lebih lambat. Untuk membuat pilihan-pilihan ini, ajukan beberapa pertanyaan kunci:

- Apa yang benar-benar membawa manfaat bagi siswa? Apa yang memiliki keberlanjutan? Pengetahuan apa yang dianggap penting?

- Pengetahuan dan keterampilan apa yang dibutuhkan siswa sebelum naik ke jenjang kelas berikutnya?

- Praktik apa yang dapat difokuskan yang bermanfaat bagi banyak mata pelajaran? Keterampilan seperti analisis, membangun argumen, membangun basis pengetahuan yang kuat melalui teks, dan berbicara dapat diajarkan melalui berbagai mata pelajaran yang berbeda.

- Alat apa yang dapat memenuhi berbagai tujuan?

6. Instruksi harus mudah diakses, jelas, dan bersifat multimedia

Instruksi harus berada di tempat yang tetap dan pada waktu yang tetap. Saran ini telah diberikan kepada orang tua, tetapi patut diulang di sini: siapkan pelajaran agar siswa tahu di mana instruksi berada setiap saat. Buat instruksi menjadi jelas. Baca dan baca ulang untuk memastikan bahwa instruksi tersebut sejelas mungkin. Berikan instruksi multimedia. Jika memungkinkan, berikan instruksi tertulis dan instruksi video untuk tugas-tugas, sehingga siswa dapat memilih metode yang paling cocok untuk mereka. Anda juga dapat menyediakan pertemuan mingguan atau harian yang sinkron. Hal hebat dalam melakukan prosedur ini secara jarak jauh adalah bahwa bahkan jika Anda mengajar beberapa bagian dari kelas yang sama dalam sehari, siswa tidak akan terikat oleh waktu kelas dan dapat hadir kapan saja yang sesuai bagi mereka.

7. Penilaian dan umpan balik harus dilakukan secara jelas dan berkesinambungan

Jangan hanya mengandalkan penilaian akhir dari karya dan aktivitas. Sediakan juga cara bagi siswa dan orang tua untuk memberikan umpan balik kepada Anda tentang tugas-tugas.

Hal yang tetap sama

Tidak semua hal dalam pembelajaran jarak jauh itu berbeda. Beberapa aspek pengajaran yang baik tentu harus tetap sama.

- Komunikasi yang berkelanjutan

- Menetapkan jadwal yang jelas dan tetap

- Menggunakan strategi pengajaran berbasis penelitian

- Menentukan apakah akan menggunakan alat digital atau non-digital untuk mengerjakan tugas

- Berfokus pada hasil pembelajaran, di mana produk nyata dihasilkan dan siswa memiliki suara serta pilihan dalam penugasan

Lingkungan pendidikan mungkin tidak sama dengan yang biasa kita jalani, namun penting untuk diingat bahwa pengajaran yang baik tetaplah pengajaran yang baik dan kita harus berpikir di luar kotak selama mengajar jarak jauh.

Sumber yang diadaptasi:

.https://www.cultofpedagogy.com/9-ways-online-teaching/

Awalnya diterbitkan dalam bahasa Arab. Versi bahasa Indonesia ini dihasilkan melalui terjemahan berbantuan AI; naskah asli berbahasa Arab tetap menjadi acuan.