Directives importantes pour interagir avec l'enfant aveugle

L'enfant qui perd l'un de ses sens a l'impression d'être inférieur aux autres ou perd parfois une partie de son goût de vivre. C'est ici que repose sur la mère la responsabilité première pour que ce fils aveugle mène sa vie comme ses pairs sans handicap.

Des étapes facilitant l'interaction avec l'enfant aveugle : -

1- La personne aveugle est comme tout le monde, elle doit donc être traitée comme n'importe qui, de manière naturelle et sans affectation, car manifester une compassion excessive et de la pitié, en particulier le mot « pauvre », lui donne réellement le sentiment d'être impuissante.

2- Lorsque vous rencontrez un enfant aveugle, il est indispensable de le saluer en lui serrant la main au lieu de lui adresser un sourire sur vos lèvres pour lui dire bonjour.

3- Lorsque vous parlez à l'enfant aveugle, faites-lui savoir que vous vous adressez à lui. Il ne voit pas vos yeux pour savoir que vous lui parlez. Appelez-le donc par son nom pour qu'il sache que les paroles lui sont destinées, en particulier lorsqu'il fait partie d'un groupe. Vous devez également vous tourner et regarder dans sa direction ; même s'il ne vous voit pas, il ressent et perçoit si vous vous adressez à lui grâce à la direction de votre voix.

4- N'élevez pas la voix lorsque vous parlez à l'enfant aveugle, car l'élévation de la voix le blesse et le dérange.

5- Ne soyez pas gêné d'utiliser un vocabulaire lié à la vue comme (regarde, as-tu vu, de ton point de vue), car ces mots ne le gênent pas et il les utilise dans ses conversations, même s'il ne voit pas. Et n'évitez pas de les employer, car cela le gênerait.

6- Ne soyez pas gêné de parler de la cécité et de son handicap, car cela ne le dérange pas puisqu'il y est habitué ; vous devez simplement adopter la manière appropriée.

7- Lorsque vous entrez auprès de votre enfant aveugle, faites-lui sentir votre présence en émettant quelques bruits, et ne comptez pas sur le fait qu'il sache que vous êtes là, car il ne vous voit pas lorsque vous entrez dans sa chambre.

8- Si vous avez terminé votre conversation et souhaitez quitter la pièce, vous devez l'en informer, car il ne vous voit pas partir. Il est embarrassant pour lui de vous parler en pensant que vous êtes toujours dans la pièce pour découvrir ensuite qu'il parle tout seul.

9- Ne l'inondez pas d'aide, surtout dans les situations où il peut accomplir la tâche seul, car vous en feriez une personne incapable d'accomplir les actions les plus simples. Avec le temps, il ne pourra plus jamais compter sur lui-même et dépendra totalement des autres.

10- Si votre enfant aveugle accomplit une tâche simple en comptant sur lui-même, ne le regardez pas avec étonnement comme si son acte était un miracle, et ne lui dites pas : As-tu fait cela tout seul sans aide ?

11- Si vous souhaitez guider votre enfant aveugle vers quelque chose, ne lui dites pas : « là-bas », mais soyez précis dans vos explications et dites-lui : (( à ta droite à deux pas )) .

12- Lorsque vous vous trouvez dans un endroit avec votre enfant aveugle, expliquez-lui ce qui se trouve autour de lui.

13 - Ne laissez pas les portes entrouvertes, car cela expose votre enfant aveugle au risque de collision.

14- Si nécessaire et que les meubles de la pièce ont été modifiés ou qu'une pièce a été déplacée de l'endroit auquel l'enfant aveugle est habitué, vous devez l'informer de ce changement afin d'éviter tout choc imprévu.

Références : -

Al-Hadidi, Mona Sobhi (2013), Introduction à la déficience visuelle, Dar Al-Fikr pour l'édition et la distribution.

Shakour, Jalil Wadi' (1995), Handicapés mais grands, Arab Scientific Publishers

Al-Izza, Said Hosni (2000), Said Hosni, La déficience visuelle, Dar Al-Thaqafa pour l'édition et la distribution

Publié à l'origine en arabe. Cette version française a été produite par traduction assistée par IA ; l'original arabe fait foi.