Siapakah Anak yang Mengalami Keterlambatan Bahasa?

Mendengar anak Anda berbicara adalah salah satu momen yang paling membahagiakan dan mengharukan bagi orang tua. Jika Anda sedang menantikan saat anak Anda mengucapkan kata-kata pertamanya, sangatlah wajar jika Anda bertanya-tanya — apakah anak saya terlambat berbicara? Dan apakah ada hal yang perlu saya khawatirkan?

Menurut American Speech-Language-Hearing Association (ASHA), kemunculan bahasa yang terlambat didefinisikan sebagai keterlambatan dalam perkembangan bahasa pada anak yang berkembang secara normal. Secara umum, hal ini mengacu pada anak yang menguasai kurang dari 50 kata dan belum mampu membuat kombinasi dua kata pada usia dua tahun. Meskipun anak di bawah dua tahun mungkin belum dikategorikan sebagai "terlambat bahasa", ada sejumlah keterampilan yang diharapkan muncul dan dapat menjadi indikator untuk memprediksi apakah anak Anda berisiko mengalami keterlambatan atau tidak.

Kami telah membagikan sebuah artikel mengenai tanda-tanda bahaya bicara dan bahasa yang dapat Anda gunakan sebagai panduan umum untuk mengetahui apakah perkembangan bahasa anak Anda berada di jalur yang tepat.

Sebelum kita mengambil kesimpulan apa pun, mari kita tinjau secara singkat bagaimana anak-anak berkomunikasi dan apa saja yang tergolong sebagai bahasa.

Bagaimana anak-anak belajar bahasa?

Anak-anak mulai belajar berbicara sejak mereka lahir. Jauh sebelum seorang anak mengucapkan kata pertamanya, beragam keterampilan dan kemampuan telah muncul dan menjadi fondasi bagi bahasa lisan. Hal-hal ini meliputi:

• Mengoceh (babbling)
• Menghasilkan berbagai macam suara
• Mengikuti instruksi
• Berinteraksi dengan lingkungan sekitar dan menggunakan beragam gestur untuk berkomunikasi.

Semua keterampilan ini merupakan langkah penting menuju perkembangan bahasa. Faktanya, interaksi sosial dan komunikasi nonverbal adalah tanda awal terpenting dari bahasa lisan. Ini dapat mencakup kontak mata untuk berbagi perhatian atau meniru tindakan. Secara khusus, kita mengetahui bahwa penggunaan gestur merupakan salah satu faktor penentu terpenting bagi perkembangan bahasa selanjutnya (Sansvini et al. 2021). Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan gestur pada usia 16 bulan memprediksi kemampuan bahasa lisan pada usia 3 tahun (Capone & McGregor, 2004).

Meskipun anak yang terlambat bicara didefinisikan sebagai anak berusia di atas dua tahun, minimnya penggunaan gestur pada anak yang lebih muda dapat memprediksi apakah anak tersebut akan terlambat bicara. Gestur dapat berupa tindakan sederhana seperti memberikan benda, menjangkau benda untuk diambil, dan menunjuk, hingga tindakan yang lebih kompleks di kemudian hari seperti mengepakkan lengan untuk menirukan burung beserta tanda-tanda lainnya.

Intinya, jika anak Anda belum berbicara menggunakan kata-kata, bukan berarti ia tidak berkomunikasi dengan Anda. Bahkan, pastikan untuk memperhitungkan isyarat serta gestur kompleks anak Anda setara dengan kata-kata dalam menilai apakah si kecil berkembang dengan baik atau tidak.

Apakah saya perlu khawatir?

Terdapat banyak variasi dalam cara anak-anak mengembangkan bahasa. Sekitar 11–18% balita dinilai mengalami keterlambatan. Mayoritas anak-anak ini mampu mengejar ketertinggalan mereka dari teman sebayanya, namun sekitar 20% mengalami kesulitan dan berisiko mengalami keterlambatan bicara dan bahasa yang berkelanjutan.

Jika anak Anda terlambat berbicara, penting untuk tidak "menunggu dan melihat". Bertindaklah lebih awal dan pesan konsultasi gratis dengan salah satu terapis wicara kami dengan mengunduh aplikasi Ynmo Plan dengan mengeklik di sini!

Apa yang dapat saya lakukan sekarang jika anak saya terlambat bicara (atau terlambat bahasa)?

Ada banyak hal yang dapat Anda lakukan sekarang untuk mendukung perkembangan bahasa anak Anda. Anak-anak belajar bahasa melalui interaksi dengan Anda, baik saat Anda membaca, bermain bersama anak, maupun sekadar melakukan rutinitas harian seperti bepergian dengan mobil atau merapikan rumah. Bicaralah kepada anak Anda dengan kalimat-kalimat pendek dan sederhana mengenai hal-hal yang menarik perhatiannya, sembari menekankan dan memperjelas kata-kata kunci.

Turunlah sejajar dengan ketinggian anak Anda agar ia dapat berkomunikasi dengan Anda dengan mudah dan Anda dapat melihat lebih jelas apa yang menarik perhatiannya. Berikan contoh dan perjelas penggunaan gestur; cara ini membantu semua anak, namun sangat penting diterapkan pada anak yang terlambat bicara.

Apakah Anda menginginkan lebih banyak ide untuk membantu perkembangan bahasa anak Anda?

Gunakan aplikasi kami untuk memeriksa perkembangan bahasa anak Anda dan memastikan tumbuh kembangnya berjalan dengan baik, serta temukan berbagai aktivitas dan strategi melalui blog yang dapat segera Anda terapkan untuk membantu anak Anda!

Unduh aplikasi Ynmo Plan

Referensi:

https://www.babbly.co/blog/what-is-a-late-talker

• rican Speech and Hearing Association. (n.d.). Late language emergence. ASHA Practice Portal. https://www.asha.org/practice-portal/clinical-topics/late-language-emergence/#collapse_6
• Capone, N. and McGregor, K. (2004). Gesture development: A review for clinical and research practices. Journal of Speech, Language, and Hearing Research. 47(1), 173-186. https://doi.org/10.1044/1092-4388(2004/015)
• Sansavini, A., Favilla, M.E., Guasti, M.T., Marini, A., Millepiedi, S., Di Martino, M.V., Vecchi, S., Battajon, N., Bertolo, L., Capirci, O., Carretti, B., Colatei, MP., Frioni, C., Marotta, L., Massa, S., Michelazzo, L., Pecini, C,. Piazzalunga, S., Pieretti, M., … Lorusso, M.L., Developmental language disorder: Early predictors, age for the diagnosis, and diagnostic tools. A scoping review. Brain Sciences. 11(5), 2021, 654- doi: 10.3390/brainsci11050654. PMID: 34067874; PMCID: PMC8156743.

Awalnya diterbitkan dalam bahasa Arab. Versi bahasa Indonesia ini dihasilkan melalui terjemahan berbantuan AI; naskah asli berbahasa Arab tetap menjadi acuan.