Apakah Bayi Prematur Berisiko Mengalami Keterlambatan Bicara?

Kami sering menerima pertanyaan ini tentang apakah bayi prematur berisiko mengalami keterlambatan bahasa, dan jika ya, apa saja risikonya.

Oleh karena itu, kami meminta konsultan patologi wicara dan bahasa kami untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut:

Apakah bayi prematur berisiko mengalami keterlambatan bicara dan bahasa?

Jawabannya singkatnya adalah ya. Bayi prematur berisiko mencapai tonggak perkembangan bicara dan bahasa lebih lambat daripada rekan-rekan mereka yang lahir cukup bulan. Dimensi-dimensi ini berkaitan dengan pemahaman bahasa, jumlah kosakata, keterampilan tata bahasa, produksi suara, regulasi diri, dan interaksi sosial. Selain itu, memiliki bayi prematur dapat menjadi pengalaman yang membuat stres bagi orang tua, yang pada gilirannya dapat memengaruhi dinamika hubungan antara orang tua dan anak.

Untungnya, dengan mengintegrasikan aktivitas pembangun bahasa berbasis penelitian ke dalam rutinitas harian Anda, orang tua dan pengasuh dapat memberikan dampak mendalam pada perkembangan bicara dan bahasa anak-anak mereka.

Apa saja fakta mengenai topik ini?

Studi menunjukkan bahwa anak-anak yang lahir prematur cenderung memiliki lebih sedikit kosakata pada usia 3 tahun dibandingkan dengan anak-anak yang lahir cukup bulan. Tanpa dukungan, kesenjangan ini dapat terus melebar selama masa prasekolah dan usia sekolah (Zimmerman, 2018).

Menurut Sansavini (2011), bayi prematur mengembangkan gestur, kata-kata, dan pemahaman bahasa dengan kecepatan yang lebih lambat dibandingkan anak-anak yang lahir cukup bulan. Hal ini menyebabkan perbedaan keterampilan bahasa yang semakin meningkat dan terus melebar selama masa kanak-kanak awal.

Selain itu, sebuah studi longitudinal yang dilakukan oleh Stolt dan rekan-rekan (2016) memantau kelompok yang terdiri dari 29 bayi prematur dan 28 bayi cukup bulan sejak lahir hingga usia sekolah. Mereka menemukan bahwa pada bayi prematur, perkembangan gestur pada usia 1 tahun berhubungan secara signifikan dan positif lebih tinggi daripada perkembangan kosakata pada usia 5 tahun. Anak-anak yang lahir prematur lebih rentan memiliki pemahaman bahasa yang lebih lemah dan kosakata yang lebih sedikit dibandingkan rekan-rekan mereka yang lahir cukup bulan.

Sebuah studi yang dilakukan oleh Gray dan rekan-rekan (2013) menunjukkan bahwa ibu dari bayi prematur mengalami tekanan terkait pengasuhan dua kali lipat pada tahun pertama kehidupan bayi mereka. Hal ini dapat memengaruhi kualitas hubungan antara orang tua dan bayi, di mana responsivitas yang tinggi antara ibu dan bayi prematur berkaitan dengan perkembangan bahasa yang jauh lebih baik (White-Traut, 2018).

Mengapa menjawab pertanyaan-pertanyaan ini penting?

Penelitian tentang perkembangan otak mengajarkan kita bahwa semakin dini semakin baik!

Pembelajaran bahasa dimulai sejak lahir, dan periode dini usia 6 hingga 24 bulan merupakan peluang emas untuk memaksimalkan plastisitas saraf otak dan mendukung pengembangan keterampilan komunikasi dini, di mana gestur mulai berkembang sebelum kata-kata dan menjadi dasar perkembangan bahasa.

Penelitian menunjukkan bahwa perkembangan gestur antara usia 9 hingga 16 bulan memprediksi keterampilan produksi kata pada usia 24 bulan, dan keterampilan produksi kata pada usia 24 bulan sangat memprediksi keterampilan bahasa, membaca, dan menulis pada usia 5 tahun.

Apa yang dapat saya lakukan untuk mengurangi risiko keterlambatan bahasa pada anak saya?

Ada banyak hal luar biasa yang dapat Anda lakukan!

• Pertama-tama, ketahuilah bahwa Anda telah melakukan banyak hal dengan memantau perkembangan bicara dan bahasa anak Anda. Anak-anak belajar bahasa melalui interaksi yang responsif dengan pengasuh utama mereka (orang tua)

• Jika Anda mencari sumber daya tambahan tentang cara menstimulasi interaksi dan bahasa dini pada anak Anda, kami menyarankan untuk memulai dengan satu aktivitas sederhana yang dapat Anda lakukan saat bermain atau dalam rutinitas harian Anda. Faseeh memiliki blog digital yang memuat puluhan artikel dan aktivitas yang dikembangkan oleh para ahli patologi wicara dan bahasa anak kami. Aktivitas-aktivitas tersebut menyenangkan, edukatif, dan terstruktur agar mudah disesuaikan dengan berbagai bagian dari hari Anda yang sibuk (seperti waktu mandi, makan, dan waktu bermain)

• Dengan berinteraksi secara aktif bersama anak Anda sepanjang hari menggunakan aktivitas terstruktur dan merangsang bahasa ini, Anda dapat mulai mendengarkan bagaimana anak Anda berkomunikasi dan memengaruhinya secara positif. Ingatlah bahwa pengulangan dan konsistensi adalah kuncinya!

Jika Anda telah mengintegrasikan aktivitas-aktivitas ini ke dalam rutinitas harian Anda selama beberapa minggu dan masih memiliki pertanyaan atau kekhawatiran, mulailah dengan menerapkan skala perkembangan bahasa yang terakreditasi untuk menguji bahasa anak Anda, karena ini merupakan tes pertama dari jenisnya untuk deteksi dini gangguan bahasa di Kerajaan.

Jika tampak bahwa anak Anda mengalami keterlambatan bahasa, Anda kemudian dapat memesan waktu untuk berbicara dengan salah satu ahli patologi wicara dan bahasa berlisensi kami untuk mempelajari tentang program terapi virtual melalui aplikasi Ynmo Plan.

Awalnya diterbitkan dalam bahasa Arab. Versi bahasa Indonesia ini dihasilkan melalui terjemahan berbantuan AI; naskah asli berbahasa Arab tetap menjadi acuan.