ایک اسپیشل ایجوکیشن استاد کے طور پر میری سب سے بہترین غلطی

!اس سے پہلے کہ آپ مجھ پر کوئی رائے قائم کریں، مجھے وضاحت کرنے کی اجازت دیں

ان ۱۳ سالوں کے دوران جن میں مَیں کلاس روم کا استاد رہا، میں نے آٹزم اسپیکٹرم ڈس آرڈر، کثیر معذوریوں اور ذہنی معذوریوں کے حامل طلبہ کو پڑھایا، خاص طور پر اپنے تدریسی کیریئر کے ابتدائی حصے میں۔ میرے طلبہ اپنے دن کا زیادہ تر وقت میرے اور میری اسسٹنٹ کے ساتھ گزارتے تھے

اور چونکہ میرے طلبہ اپنی معذوریوں سے شدید متاثر تھے، اس لیے ان میں سے بہت سے اپنے خاندانوں کو یہ بتانے سے قاصر تھے کہ دن بھر کیا ہوا۔ چنانچہ اگر ہم کوئی شاندار سائنسی تجربہ کرتے، تو ان کے اہل خانہ تحریری نوٹ کے ذریعے اس سے آگاہ ہونے کے لیے مجھ پر انحصار کرتے تھے

اسکول کا دن ختم ہونے تک، ہمارے کیے گئے تمام کاموں کو لکھنا اکثر مشکل ہو جاتا تھا، اس لیے کچھ دن میں ان تک نہیں پہنچ پاتا تھا

اسکول اور گھر کے درمیان رابطہ ہمیشہ سے ایک پیچیدہ امر رہا ہے، کیونکہ آپ دن بھر کی تفصیلات تحریری طور پر نہیں پہنچا سکتے۔ مجھے یاد ہے کہ جب میں اساتذہ کی تربیت کے پروگرام میں جاتا تھا، تو جن باتوں کی ہمیں ترغیب دی جاتی تھی ان میں سے ایک ہمارے طلبہ کے خاندانوں کے ساتھ پیشہ ورانہ حدود قائم کرنا تھی، کیونکہ جس چیز کو ہمیشہ غلط سمجھا جاتا رہا وہ اپنا فون نمبر شیئر کرنا تھا۔

ایک شام میں اپنے طالب علم کے خاندان کے لیے خیر مقدمی کا پہلا خط لکھنے بیٹھا، میں خط کے آخر میں شکریہ اور سلام والے حصے پر پہنچا اور مجھے اپنے نام کے نیچے اپنا نمبر درج کرنے کی ہمت ہوئی۔ میں جانتا تھا کہ یہ ایک غلطی تھی، لیکن میں ایسی ہزار وجوہات سوچ سکتا تھا جو اس غلطی کو درست ثابت کر سکتی تھیں

شاید خاندان کے پاس ہوم ورک کے بارے میں کوئی سوال ہو، یا شاید وہ اپنے بچے کے اہداف کے بارے میں بات کرنا چاہتے ہوں۔ وجہ کچھ بھی ہو، اس وقت میں واحد استاد تھا جو اپنے طلبہ کے خاندانوں کے لیے دستیاب ہوا

عام طور پر اسپیشل ایجوکیشن کی خدمات حاصل کرنے والے طلبہ کے خاندان اور اساتذہ وہ تیار کرتے ہیں جسے انفرادی تعلیمی پروگرام کہا جاتا ہے، اور اس میٹنگ میں طالب علم کی نشوونما کے لیے تعلیمی اور کرداری اہداف کا تعین کیا جاتا ہے

کلاس روم کے استاد کی حیثیت سے، میں ہمیشہ میٹنگ سے پہلے ہر خاندان سے رابطہ کرنے کو ترجیح دیتا تھا تاکہ ان اہداف اور نشوونما کے شعبوں پر بات چیت کی جا سکے جو وہ اپنے بچے کے لیے چاہتے ہیں

مجھے واضح طور پر یاد ہے کہ میں نے ان سے کہا تھا کہ "وہ انفرادی پروگرام کی تعمیر میں ایک بنیادی حصہ تھے" کیونکہ وہ اپنے بچے کو سب سے بہتر جانتے تھے

کچھ بات چیت کرنے کے بعد، میں میٹنگ میں پیش کرنے کے لیے کچھ اہداف اور مقاصد تیار کرنے کے قابل ہو گیا، خاندانوں نے محسوس کیا کہ وہ ٹیم کا حقیقی حصہ ہیں

اگرچہ میرے ساتھی اساتذہ نے اسے میرے پیشے میں ایک کمزوری کے طور پر دیکھا، لیکن ایک اسپیشل ایجوکیشن استاد کے طور پر یہ میری سب سے بہترین غلطی تھی، اپنے طلبہ کے خاندانوں کو یہ احترام دینے کا شاندار غیر ارادی نتیجہ یہ نکلا کہ میں نے ان کے بچوں کی تعلیم میں انہیں شامل کر کے ان کے ساتھ مضبوط تعلقات استوار کیے

تعلقات اعتماد سے بنتے ہیں، اور اگر آپ اپنے طلبہ کی کامیابی کے لیے منصوبہ بنا رہے ہیں تو آپ کو اسی کی ضرورت ہوتی ہے

اور اب ایک نئے دور میں ٹیکنالوجی نے بہت سی چیزوں کو آسان بنا دیا ہے، چنانچہ Ynmo Plan ایپ جیسے ٹولز کے استعمال کے ذریعے استاد اور خاندان کے لیے انتہائی رازداری اور پرائیویسی کے ساتھ بات چیت کرنا معمول اور ممکن ہو گیا ہے

اب Ynmo ٹولز کا استعمال کرتے ہوئے خاندان سے براہ راست رابطہ کریں!

ماخذ

یہ مضمون اصلاً عربی میں شائع ہوا۔ اردو ترجمہ مصنوعی ذہانت کی معاونت سے کیا گیا ہے؛ سند کے لیے عربی متن ہی معتبر ہے۔