Apakah Perkembangan Bahasa Anak Anda Berjalan dengan Benar?

Orang tua merasa bahagia menyaksikan anak mereka tumbuh dan berkembang, serta menanti kata-kata pertamanya dengan tidak sabar. Namun, setelah anak mengucapkan kata-kata pertamanya, keraguan mungkin timbul mengenai apakah bahasanya tumbuh dan berkembang dengan benar?

Tahap-tahap awal kehidupan anak merupakan salah satu tahap terpenting dalam hidupnya, saat anak berkembang secara linguistik secara signifikan (dari usia 8 bulan hingga 3 tahun). Pada bulan-bulan pertamanya, ia mulai meraban (babbling), mengeluarkan suara, dan berinteraksi dengan orang yang berbicara kepadanya melalui gerakan atau perhatian. Pada usia 10 bulan hingga 1 tahun, ia mulai mencoba melafalkan kata-kata pertamanya (mama - papa - nene) meskipun belum memahami artinya, dan keterampilan bahasanya terus berkembang secara bertahap hingga mencapai usia 3 tahun, yang merupakan tahap mulai berbicara lancar menggunakan kata ganti, kala (tenses), dan struktur kalimat yang kompleks. Pelajari di sini secara rinci tentang tahap-tahap perkembangan bahasa anak.

Perkembangan bahasa bervariasi dari satu anak ke anak lain, namun keterlambatan anak pada salah satu tahap di atas bisa menjadi indikator kemungkinan adanya gangguan bahasa. Tanda-tanda keterlambatan bahasa pada anak muncul sejak dini, namun 76% orang tua baru menyadari adanya masalah bahasa pada anak di kemudian hari. Asosiasi Wicara dan Pendengaran Amerika menyatakan setelah sebuah studi yang dilakukannya bahwa 8% anak mengalami masalah keterlambatan bahasa, dan bahwa gangguan bahasa adalah yang paling umum dan paling sedikit terdeteksi pada tahap awal.

Di Arab Saudi, tidak ada informasi sistematis mengenai tingkat prevalensi gangguan bahasa di kalangan anak-anak, tetapi tampak bahwa diagnosis selalu terlambat sehingga anak-anak tidak mendapatkan dukungan yang diperlukan.

Kita tidak dapat menyalahkan mereka dalam hal itu; karena anak yang mengalami keterlambatan bahasa tidak mengalami masalah dalam bicara atau pendengaran; melainkan mengalami masalah dalam pemahamannya terhadap bahasa atau dalam penggunaannya, atau keduanya.

Dan di antara tanda-tanda keterlambatan bahasa adalah menghadapi kesulitan dalam:

• Memahami apa yang dikatakan orang
• Mengikuti petunjuk
• Berpartisipasi dalam percakapan
• Menceritakan cerita atau peristiwa secara berurutan
• Tetap pada topik yang sama
• Memperoleh kosakata baru
• Menyusun kalimat
• Menggunakan bentuk waktu (kala) kata kerja yang benar

Telah diamati bahwa anak-anak ini lebih rentan terhadap masalah sosial, emosional, perilaku, dan kognitif, dan dampak keterlambatan bahasa terlihat pada mereka dalam bentuk:

• Masalah perilaku
• Tidak menjalin pertemanan
• Isolasi diri
• Kesulitan dalam membaca dan menulis
• Prestasi akademik yang rendah
• Putus sekolah
• Gangguan psikologis
• Masalah kesehatan umum, dan biaya perawatan kesehatan mereka pada usia 4-5 tahun lebih tinggi dibandingkan rekan-rekan sebaya mereka dari kelompok usia yang sama

Masalah-masalah ini mungkin muncul sejak masa kanak-kanak, tetapi dapat memengaruhinya lebih besar pada masa pubertas dan dewasa.

Karena bahasa adalah salah satu kemampuan terpenting untuk berkomunikasi serta mengekspresikan dan memahami perasaan, bagaimana kita memastikan tingkat perkembangan keterampilan bahasa pada anak-anak kita? Apakah berjalan di jalur yang benar ataukah ia mengalami keterlambatan bahasa?

Sebagian orang tua melihat tanda-tanda keterlambatan bahasa pada anak-anak mereka tetapi menerapkan kebijakan keliru "tunggu dan lihat", yang menjadi penyebab terlewatkannya tahap intervensi dini yang paling mudah dan paling bermanfaat, serta menunggu hingga anak berusia lebih dari tiga tahun, yang menambah kompleksitas masalah bahasa dan membebani orang tua dengan upaya yang lebih besar. Hal ini mungkin karena penilaian di masa lalu

membutuhkan spesialis, laboratorium, waktu lebih lama, dan biaya lebih tinggi.

Namun kini, telah dikembangkan metode-metode modern yang memungkinkan orang tua melakukan pemeriksaan awal keterampilan bahasa anak mereka secara mandiri tanpa perlu mengunjungi klinik, dengan cara yang andal dan efektif, di antaranya Aplikasi Ynmo Plan yang memuat inventori JISH berbahasa Arab untuk mengukur perkembangan bahasa.

https://www.youtube.com/watch?v=TNevk4v9IgI&t=2s

Inventori JISH Berbahasa Arab untuk Mengukur Perkembangan Bahasa

Tim peneliti Pusat Wicara dan Pendengaran serta Rehabilitasi Medis Jeddah (JISH) telah meneliti inventori ilmuwan MacArthur untuk mengukur perkembangan bahasa, yang dianggap sebagai skala efektif dengan kredibilitas tinggi untuk mengukur bahasa anak-anak, dan telah diterjemahkan serta distandarisasi ke dalam berbagai bahasa dunia (seperti: Spanyol, Jerman, Prancis, Mandarin, Jepang, Swedia, dan lainnya), serta terbukti efektivitasnya di semua lingkungan tersebut. Tim ini juga merancang inventori JISH berbahasa Arab untuk mengukur perkembangan bahasa sesuai dengan metode yang digunakan ilmuwan MacArthur dalam inventorinya, dan diadaptasi ke dalam bahasa Arab serta distandarisasi agar sesuai dengan istilah dan kaidah tata bahasa serta morfologi bahasa Arab. Skala ini merupakan alat skrining awal untuk gangguan bahasa pada anak mulai usia 8 bulan, dan versi elektroniknya telah dikembangkan di Aplikasi Ynmo Plan agar orang tua dapat melakukannya dari mana saja.

Alat ini mengukur bahasa anak dari beberapa aspek dan menunjukkan kepada mereka persentase penguasaan setiap aspek yang diklasifikasikan sebagai: normal - agak terlambat - terlambat, disertai laporan terperinci yang membandingkan tingkat keterampilan bahasa anak dengan teman sebayanya yang seusia, kemudian Anda dapat memesan sesi konsultasi dengan spesialis untuk mendiskusikan hasil pemeriksaan.

Skala ini memiliki dua daftar:

• Inventori JISH Berbahasa Arab untuk Mengukur Perkembangan Bahasa / Kata dan Gestur (Isyarat)

Ini diperuntukkan bagi anak-anak usia 8 hingga 16 bulan, dan terdiri dari:

Pertanyaan yang bertujuan untuk mengetahui apakah anak mulai merespons bahasa atau belum
Pertanyaan yang bertujuan untuk mengetahui sejauh mana anak meniru dan menggunakan kata-kata
28 kalimat sederhana yang ditentukan oleh orang tua apakah anak memahaminya atau tidak
Melalui inventori ini, skor khusus dapat diperoleh untuk pemahaman kosakata (kata-kata yang dipahami anak), penggunaan kosakata verbal (kata-kata yang diucapkan dan digunakan anak), dan penggunaan isyarat komunikatif simbolis oleh anak (seperti: mengekspresikan emosi dengan ekspresi wajah).

Informasi: Isyarat nonverbal sangat penting dan memainkan peran besar dalam keterampilan komunikasi awal bayi, serta dianggap sebagai batu fondasi bagi perkembangan bahasa.

• Inventori JISH Berbahasa Arab untuk Mengukur Perkembangan Bahasa / Kata dan Kalimat

Ini diperuntukkan bagi anak-anak usia 16 bulan hingga 3 tahun, dan terdiri dari:

Bagian pertama: 898 kosakata verbal yang terbagi ke dalam 21 kategori semantik.
Sepuluh dari kategori ini khusus untuk kata benda (hewan, mainan, makanan...), dan kategori lainnya: kata kerja, kata sifat, waktu... dan lain-lain
Bagian kosakata diikuti oleh lima pertanyaan khusus tentang sejauh mana anak menggunakan kata-kata yang menyatakan masa lalu dan masa depan, serta kata-kata yang menyatakan peristiwa dan orang yang tidak hadir.

Informasi: Ditemukan bahwa perkembangan bahasa terkait penggunaan ruang dan waktu ini biasanya dimulai pada akhir tahap satu kata dalam perkembangan bahasa (Ingram, 1981)

Bagian kedua: Pemeriksaan dan evaluasi keterampilan anak dalam menggunakan tata bahasa untuk unit-unit sintaksis dan morfologi.

Bagian kedua berisi lima subbagian, tiga yang pertama mengevaluasi penggunaan anak terhadap berbagai bentuk kata (seperti: kata ganti, bentuk jamak, maskulin dan feminin,...), subbagian pilihan untuk kalimat yang digunakan anak-anak, dan subbagian terakhir meminta orang tua menulis tiga kalimat terpanjang yang baru-baru ini digunakan oleh anak, yang merupakan satu-satunya bagian yang berisi pertanyaan terbuka bernilai kualitatif.

Kedua daftar tersebut dapat digunakan untuk mengevaluasi anak-anak yang lebih tua yang mengalami keterlambatan bicara.

Di mana saya dapat menemukan inventori JISH untuk mengukur perkembangan bahasa dan bagaimana cara menggunakannya?

https://www.youtube.com/watch?v=CnpUMDui7YQ

1- Unduh aplikasi Ynmo Plan dari

Google play

App store

2- Buat akun

3- Masuk ke penilaian yang tersedia dan pilih Pengukuran Perkembangan Bahasa (versi ringkas)

4- Klik Tambah Anak Baru

5- Lakukan tes dan kirim jawaban

6- Hasil langsung muncul

Catatan: Anda dapat melakukan tes dalam beberapa sesi dengan mengeklik "Simpan dan selesaikan nanti"

Orang tua adalah penilai terbaik untuk perkembangan keterampilan bahasa anak mereka, jadi jangan ragu untuk mengambil langkah mengukur keterampilan komunikasi dan bahasanya melalui aplikasi Ynmo dari sini 

untuk memberi mereka kesempatan yang lebih baik dalam terhubung dengan dunia di sekitar mereka, kesempatan untuk kemampuan yang lebih baik dalam mengekspresikan perasaan dan keinginan, kesempatan untuk tingkat pendidikan yang lebih tinggi, serta memberi mereka kesempatan memperoleh bahasa yang baik yang membangun masa depan yang lebih baik.

Bergabunglah bersama kami di tagar #dengan_deteksi_dini_kita_beri_mereka_kesempatan di Twitter

Awalnya diterbitkan dalam bahasa Arab. Versi bahasa Indonesia ini dihasilkan melalui terjemahan berbantuan AI; naskah asli berbahasa Arab tetap menjadi acuan.