گرنگیی بەرنامەکانی دەستێوەردانی پێشوەختە

• دەستێوەردانی پێشوەختە چییە؟

دەستێوەردانی پێشوەختە (Early Intervention) بریتییە لە پرۆسەی پێشکەشکردنی خزمەتگوزاری و پشتگیری بۆ ئەو منداڵ و ساوا خوار تەمەن شەش ساڵانەی کە بەدەست دواکەوتنی گەشە، کەمئەندامی، یان بارودۆخێکی تەندروستی دەناڵێنن یان مەترسیی ئەوەیان لەسەرە کە ڕەنگە کاریگەری لەسەر گەشە و فێربوونی نموونەیی دروست بکات. دەستێوەردانی پێشوەختە پێشکەشکردنی کۆمەڵێک خزمەتگوزاریی گشتگیر بۆ خێزانەکان و منداڵان لەخۆدەگرێت بە ئامانجی کەمکردنەوەی کاریگەرییەکانی کەمئەندامی یان دواکەوتنی گەشە لە ڕێگەی دابینکردنی پێداویستییە دیاریکراوەکانی منداڵانی بچووک لە پێنج بواری گەشەکردندا، لەوانە گەشەی مەعریفی، پەرەپێدانی لێهاتووییەکانی پەیوەندیکردن، گەشەی جەستەیی لەوانەش بینین و بیستن، گەشەی کۆمەڵایەتی یان سۆزداری، و خۆگونجاندن.

سوودمەندبووان لە خزمەتگوزارییەکانی دەستێوەردانی پێشوەختە ڕەنگە ئەو ساوا و منداڵە بچووکانە بگرێتەوە کە خاوەن کەمئەندامین یان کەمئەندامییەکی جەستەیی یان دەروونیی دەستنیشانکراویان هەیە کە پێدەچێت ببێتە هۆی دواکەوتنی گەشە، لەوانەش ئەوانەی کە بارودۆخی زگماکی یان گەشەکردنیان هەیە (بۆ نموونە: تێکچوونی تەیفی ئۆتیزم، ئیفلیجیی مێشک، نیشانەی داون، نیشانەی کحولی کۆرپەلەیی، و لەدەستدانی بیستن) و بارودۆخی نەخۆشیی وەرگیراو (بۆ نموونە: برینداربوونی مێشک یان برینداربوونی تری مێشکی بەدەستهاتوو، نەخۆشی یان ئاڵۆزییەکانی دوای نەشتەرگەری، خراپ مامەڵەکردن یان پشتگوێخستن، لەدەستدانی بیستن).

• گرنگیی ئەم بەرنامانە چییە؟

گرنگیی دەستێوەردانی پێشوەختە لەوەوە سەرچاوە دەگرێت کە کەمئەندامی زوو دەستنیشان دەکرێت و بەم شێوەیەش خزمەتگوزارییەکان زوو پێشکەش دەکرێن، ئەمەش ئەگەری ئەوە زیاد دەکات کە منداڵان لێهاتووییەکانی پەیوەندیکردن، زمان و قوتدانی کاریگەر پەرەپێبدەن و ئەنجامی فێرکاریی سەرکەوتوو بەدەستبهێنن. هەروەها گرنگیی دەستێوەردانی پێشوەختە یەکدەگرێتەوە لەگەڵ ئەو کاتەی کە ئەم خزمەتگوزارییانەی تێدا پێشکەش دەکرێت، چونکە خزمەتگوزارییە شیاندنەوەیی و چارەسەرییەکان لە هەمان ئەو کاتەدا پێشکەش دەکرێن کە منداڵ لە ڕووی جەستەیی، زمانی، مەعریفی، سۆزداری و پەروەردەییەوە گەشە دەکات. لەبەر ئەوە، دەرفەتی باشتربوونی منداڵان زۆر گەورە دەبێت بەبێ گوێدانە توندیی کەمئەندامییەکە.

یەکێک لە گرنگترین تایبەتمەندییەکانی بەرنامەکانی دەستێوەردانی پێشوەختە ئەوەیە کە ئەم بەرنامانە لەسەر خێزان چڕکراونەتەوە و جەخت لەسەر پەرەپێدانی توانای خێزان دەکەنەوە بۆ بەهێزکردنی گەشە و فێربوونی منداڵەکانیان (IDEA ، ٢٠٠٤). ئەو شێوازانەی کە لەسەر خێزان چڕکراونەتەوە وەڵامدەرەوەی بارودۆخی تایبەتی هەر خێزانێکن و زانیاریی تەواو بە خێزانەکان دەدەن بۆ بڕیاردانی دروست (DEC ، ٢٠١٤). ئەم بەرنامانە جەخت لەسەر هۆشیارکردنەوەی دایکوباوک و پەرەپێدانی لێهاتووییەکانیان و ئاستی لێهاتوویی خۆییان دەکەنەوە لە مامەڵەکردن لەگەڵ منداڵەکانیاندا، لەبەر ئەوەی منداڵان لە ساڵانی یەکەمی تەمەنیاندا بۆ دابینکردنی پێداویستی و داواکارییەکانیان پشت بە خێزانەکان دەبەستن. بەم شێوەیە دایکوباوک متمانەیان بە توانا و لێهاتووییەکانی خۆیان دەبێت لە مامەڵەکردن لەگەڵ منداڵەکانیان و یارمەتیدانیان بە شێوازێکی زانستی و دروست بۆ پەرەسەندن و گەشەکردن لە هەموو لایەنەکاندا (جووڵەیی، مەعریفی، درکپێکردن، پەیوەندیکردن، سۆزداری، ئەکادیمی و کۆمەڵایەتی).

هەروەها پێویستە پێداویستییە تاکەکەسییەکانی ئەندامانی خێزان، شێوازەکانی فێربوون، بەهاکان، باوەڕەکان و چاوەڕوانییەکان لەبەرچاو بگیرێن (Raver & Childress ، ٢٠١٥ ؛ Tomasello ، Manning ، & Dulmus ، ٢٠١٠). پراکتیزە کلینیکییەکان جەخت لەوە دەکەنەوە کە ئەو خزمەتگوزارییانەی دەرفەت بۆ خێزانەکان و چاودێران دەڕەخسێنن بۆ بەشداریکردنی ڕاستەوخۆ لە دەستێوەرداندا پێویستن بۆ بەهێزکردنی زانیاری و لێهاتووییە هەنووکەییەکان و پەرەپێدانی توانای نوێ کە ئەنجامەکانی منداڵ و خێزان بەرز دەکەنەوە (DEC ، ٢٠١٤).

• تایبەتمەندییەکانی دەستێوەردانی پێشوەختە چین؟

١. دەستنیشانکردنی پێشوەختەی لایەنەکانی دواکەوتن و کەموکوڕی لای منداڵان و داڕشتنی بەرنامەی شیاندنەوە و چارەسەری زۆر زوو.

زۆرێک لە توێژینەوە زانستییەکان سەلماندوویانە کە ئاستی باشتربوون و گەشەکردن لە پلەی یەکەمدا پشت بە دەستنیشانکردنی پێشوەختەی کەمئەندامی دەبەستێت. بەداخەوە هێشتا بەدەست کێشەی زۆر گەورەوە دەناڵێنین لە ناوچە عەرەبییەکەماندا بە گشتی لە لایەنەکانی دەستنیشانکردن و هەڵسەنگاندندا. لەبەر ئەوە، بەردەستبوونی بەرنامەکانی دەستێوەردانی پێشوەختە ڕەنگدانەوەی دەبێت لەسەر پەرەپێدان و چارەسەرکردنی کێشەکانی هەڵسەنگاندن و دەستنیشانکردن.

٢. هەمەچەشنیی شارەزاییەکان لە هەڵسەنگاندن و دەستنیشانکردندا

ئەم بەرنامانە لە تیمێکی فرەپسپۆڕ پێکدێن کە بەرپرسیار دەبێت لە هەڵسەنگاندن و دەستنیشانکردنی کێشەکانی منداڵان و داڕشتنی پلانی چارەسەری بۆ هەر منداڵێک بەپێی توانا و پێداویستییەکانی منداڵەکە لە لایەنەکانی جووڵەیی، مەعریفی، پەیوەندیکردن و هتد. بەم شێوەیە جیاوازییە تاکەکەسییەکانی نێوان منداڵان لەلایەن تیمەکەوە دیاری دەکرێت و مامەڵەیان لەگەڵ دەکرێت و ئەو ئەندامانەی کە پێویستن بۆ مامەڵەکردن لەگەڵ منداڵەکە و خێزانەکەی دەستنیشان دەکرێن (أبو زيد، النجدي، ٢٠٠٤؛ الحديدي، ٢٠٠٩). بۆ نموونە ئەگەر ئەنجامی هەڵسەنگاندنەکە دەریخست کە منداڵەکە هیچ دواکەوتنێکی جووڵەیی نییە و بەدەست دواکەوتنی زمانەوە دەناڵێنێت و کەمئەندامیی بیستن و کێشەی ڕەفتاری و کێشەی پزیشکیی هەیە، ئەوا ئەمە پێویستی بە بوونی پسپۆڕی چارەسەری سروشتی نییە، بەڵکو پێویستی بە بوونی پسپۆڕی ئاخاوتن و زمان، پسپۆڕی بیستن، پسپۆڕی شیکاریی ڕەفتاری کارپێکراو و پزیشکی منداڵان هەیە.

٣. بەهێزکردنی بەشداریکردنی منداڵان لە ژینگەی سروشتیی خۆیاندا

لە ڕێگەی بەهێزکردنی بەشداریکردنی منداڵان لە ژینگە سروشتییەکانی خۆیاندا لە چوارچێوەی ڕۆتینی ڕۆژانەی خێزاندا، ئەزموون و کارلێکە گونجاوەکان لەگەڵ تەمەنی منداڵەکە، لێهاتووییەکانی پەیوەندیکردنی مەعریفی، خاڵە بەهێزەکان و ئارەزووەکانی دەدۆزرێنەوە (DEC ، ٢٠١٤). خزمەتگوزارییەکانی دەستێوەردانی پێشوەختە لە ژینگە سروشتییەکانی منداڵاندا دابین دەکرێن کە بە نموونەیی دادەنرێن بۆ ئەو ساوا یان منداڵە بچووکانەی هاوتەمەنی ئەوانن و کەمئەندام نین، و ڕەنگە ماڵ، چاودێریی منداڵان، پۆلی خوێندن، کۆمەڵگە، یان شوێنی تر بگرێتەوە (IDEA ، ٢٠٠٤).

٤. گشتگیریی بەرنامەکە

یەکێک لە تایبەتمەندییەکانی بەرنامەکانی دەستێوەردانی پێشوەختە ئەوەیە کە ئەم خزمەتگوزارییانە گشتگیر و هەماهەنگکراون و لەسەر بنەمای تیمی فرەپسپۆڕ دامەزراون، ئەمەش دەبێتە هۆی تەواوکاری و گشتگیریی هەموو ئەو خزمەتگوزارییانەی کە منداڵەکە بە شێوەیەکی پێشوەختە و ڕێکخراو پێویستی پێیانە، و بەمەش ئەنجامی خزمەتگوزارییە پێشوەختەکان بۆ منداڵان و خێزانەکانیان بەرز دەکاتەوە. تیمی فرەپسپۆڕ لە پزیشکان، پسپۆڕانی ئاخاوتن و زمان، پسپۆڕانی بیستن، چارەسەرکارانی فیزیکی و کارایی، پسپۆڕانی ڕەفتار، مامۆستایانی پەروەردەی تایبەت، مامۆستایانی باخچەی ساوایان، مامۆستایانی قوتابخانە و دایکوباوک پێکدێت. کاتێک ئەندامانی تیمی فرەپسپۆڕ وەک تیمێکی یەکگرتوو کار دەکەن، ئەمە دەبێتە هۆی بەهێزکردنی هاوکاری، ئاسانکردنی پەیوەندی، دوورکەوتنەوە لە دووبارەبوونەوە، هاوبەشکردنی تێبینییەکان، تاوتوێکردنی ستراتیژییەکان و هاوکاریکردن بۆ چارەسەرکردنی ئاستەنگەکان.

سەرەڕای هەموو ئەو تایبەتمەندییانەی پێشتر باس کران، بەرنامەکانی دەستێوەردانی پێشوەختە سوودی ئابووریی گەورەیان لەسەر مەودای درێژخایەن هەیە، کە تێچووی خزمەتگوزارییەکانی پەروەردەی تایبەت بۆ منداڵانی خاوەن پێداویستیی تایبەت کەم دەکاتەوە. چونکە ئەم بەرنامانە نەک تەنها یارمەتیدەرن لە کەمکردنەوەی کاریگەریی کەمئەندامی و سووککردنی لێکەوتەکانی، بەڵکو پێویستی بە خزمەتگوزارییە شیاندنەوەییە درێژخایەنەکانیش کەم دەکەنەوە، ئەمەش ڕێژەی ئەو منداڵانە کەم دەکاتەوە کە پێویستیان بە بەرنامەکانی پەروەردەی تایبەت بە هەموو جۆرەکانیەوە دەبێت. ئەمەش بارگرانی و تێچووی دارایی زەبەلاح لەسەر دەوڵەت و خێزانەکان پێکەوە کەم دەکاتەوە.

• پوختە

لەوەی پێشتر باسکرا بە ڕوونی دەردەکەوێت کە گرنگیی دەستێوەردانی پێشوەختە زۆر گەورەیە و بەردەستبوونی بەرنامەکانی دەستێوەردانی پێشوەختە پێویستییەکی بەپەلەیە بەهۆی سوودە گەورەکانی ئەم بەرنامانە بۆ منداڵان، خێزانەکان و سەرجەم چینەکانی کۆمەڵگە. دەبێت جەخت لەوە بکرێتەوە کە تا دەستێوەردان زووتر بێت ئەنجامەکان باشتر دەبن، و لێرەدا دووپاتی دەکەینەوە کە چارەسەرکردنی کێشەکانی پەیوەندیکردن و زمان لە قۆناغی سەرەتادا ڕێگری لە کێشە ئەگەرییەکان دەکات لە ڕەفتار، فێربوون، خوێندنەوە و کارلێکی کۆمەڵایەتیدا. توێژینەوە نوێیەکانی گەشەی مێشک جەخت لەوە دەکەنەوە کە لە کاتی فێرکردنی منداڵانی بچووکدا تا دەستێوەردان زووتر بێت باشترە. لە تەمەنی سێ ساڵیدا، زۆربەی پێکهاتە سەرەکییەکانی مێشک پێدەگەن، و دروستکردنی گۆڕانکاریی گرنگ لە گەشەکردن و پەرەسەندنی منداڵدا قورستر دەبێت. بەرنامەکانی دەستێوەردانی پێشوەختە بەشدارن لە دابینکردنی سەرچاوە، پشتگیری و زانیاری بۆ دایکوباوکان بۆ بەهێزکردنی لێهاتووییەکانی پەیوەندیکردنی منداڵەکانیان. هەروەها کارکردن لەگەڵ پێشکەشکاری چاودێریی پێشوەختە بۆ دایکوباوکان متمانەی خێزانەکان زیاتر دەکات لەوەی کە پەرەپێدانی پەیوەندیکردنی منداڵەکانیان لە هەموو ئاستەکاندا ئاسان دەکەن.

لەسەر بنەمای ئەوەی ڕابرد هیوادارین بڕیاربەدەستان سەرنج بدەنە گرتنەبەری ڕێوشوێنی گونجاو لەپێناو دابینکردنی بەرنامەکانی دەستێوەردانی پێشوەختە بە شێوەیەکی بەپەلە و لە چوارچێوەیەکی زانستیی دروستدا، و سوودوەرگرتن لە ئەزموونی وڵاتە پێشکەوتووەکان کە گرنگییەکی زۆر بە بابەتی بەرنامە پێشوەختەکان دەدەن.

دکتۆر یاسر نوعمان ئەلسەعبی

پسپۆڕی نەخۆشییەکانی ئاخاوتن و بیستن و زمان

سەرچاوەکان

1. ئەبو زەید، حەسەن محەمەد سالم (٢٠٠١). ڕادەی کاریگەریی بەرنامەیەکی پێشنیارکراو لە کەمکردنەوەی ڕەفتاری شەڕەنگێزی لای منداڵانی پێش قوتابخانە. نامەی دکتۆرای بڵاونەکراوە. پەیمانگای لێکۆڵینەوە و توێژینەوە پەروەردەییەکان. بەشی ڕێنمایی دەروونی – زانکۆی قاهیرە.
2. ئەبو زەید، سەمیرە؛ نەجدی، عەبدە (٢٠٠٤). ڕۆڵی خێزان لە تێکەڵکردنی منداڵانی خاوەن پێداویستیی تایبەت، دووەمین کۆنفرانسی زانستی بۆ پەروەردەکردنی منداڵانی خاوەن پێداویستیی تایبەت لە نیشتمانی عەرەبی. واقیع و ئاییندە، بەرگی ٢، ناوەندی چاودێری و گەشەپێدانی منداڵان، زانکۆی مەنسوورە.
3. حەدیدی، مونا (٢٠٠٩). پێشەکییەک لەسەر کەمئەندامیی بینین. عەممان - ئوردن. دار الفکر بۆ چاپ و بڵاوکردنەوە.
4. Florida State University. (n.d.). Family guided routines based intervention. Retrieved from http://fgrbi.fsu.edu/index.html
5. Florida State University. (2011). Embedding in family guided routines based intervention. Retrieved from http://fgrbi.fsu.edu/handouts/approach4/Tip%20SheetEmbedding.pdf
6. Florida State University. (2012). 8 concepts from adult learning you can use to support caregivers. Retrieved from http://fgrbi.fsu.edu/handouts/approach1/EightConcepts.pdf
7. Friedman, M., Woods, J., & Salisbury, C. (2012). Caregiver coaching strategies for early intervention providers: Moving toward operational definitions. Infants and Young Children, 25, 62–82.
8. Guralnick, M. J. (2011). Why early intervention works: A systems perspective. Infants & Young Children, 24, 6–28.
9. Individuals with Disabilities Education Improvement Act (IDEA). (2004). Retrieved from http://idea.ed.gov/.
10. Raver, S. A. & Childress, D. C. (2015). Family-centered early intervention: Supporting infants and toddlers in natural environments. Baltimore, MD: Brookes.

Tomasello, N. M., Manning, A. R., & Dulmus, C. N. (2010). Family-centered early intervention for infants and toddlers with disabilities. Journal of Family Social Work, 13, 163–172.

ئەم بابەتە لە بنەڕەتدا بە زمانی عەرەبی بڵاوکراوەتەوە. ئەم وەرگێڕانە بە یارمەتی زیرەکیی دەستکرد ئەنجام دراوە؛ دەقی عەرەبی سەرچاوەی سەرەکییە.