Como a leitura beneficia as crianças com menos de um ano?

Porque lemos para as crianças?

A leitura é uma das competências linguísticas essenciais de que o seu filho precisa para aprender e comunicar, e talvez já tenha ouvido dizer que começar a ler cedo é o melhor. Embora possa parecer que os bebés são demasiado pequenos para desfrutar da leitura, eles aprendem algo novo através dela em cada fase etária. A leitura na primeira infância aumenta as probabilidades de os pais continuarem a ler para as crianças à medida que estas crescem. Começar cedo é também importante porque as raízes da linguagem se desenvolvem no cérebro da criança mesmo antes de ela conseguir falar! Quanto maior for o número de palavras que o seu filho ouve ao longo do tempo, maior será o seu vocabulário.

A idade do seu filho

Livros para crianças

Conselhos para os pais

0-6 meses

Comece a ler livros de cartão grosso, de tecido ou de vinil.

Embora o seu filho possa parecer pequeno demais para compreender, ele gosta de ouvir a sua voz e as suas palavras. Nesta idade, os bebés podem reconhecer a rotina de partilha de livros ao ficarem calmos, ao arregalarem os olhos ou ao sorrirem e darem pontapés para mostrar entusiasmo. As crianças nesta idade vão querer explorar os livros com os seus sentidos, tocando no livro e mastigando-o. Podem não prestar atenção à história toda, por isso faça uma pausa quando demonstrarem aborrecimento, como (olhar para longe, virar-se para trás, fechar os olhos, chorar).

6-9 meses

Apresente histórias curtas e simples com ilustrações coloridas — os livros cartonados são ideais.

Os bebés podem começar a explorar os livros olhando, tocando (abrir/fechar) e, por vezes, mastigando-os. Por volta dos 9 meses, podem preferir ou parecer lembrar-se de determinadas histórias ou imagens. O seu filho também pode continuar a mastigar os livros. Este é um comportamento normal e indica-nos que as crianças querem explorar os livros!

9-18 meses

Apresente livros impressos com histórias simples. As histórias com frases repetitivas também captam a atenção do seu filho. As crianças nesta idade adoram histórias que contenham fotografias de outras crianças e de objetos familiares, como animais.

O seu filho pode ter uma história favorita que pede. A partir dos 12 meses, aproximadamente, pode começar a fazer perguntas simples sobre as imagens, como «Onde está a lua?», e observar se o seu filho aponta ou faz algum gesto.

18-24 meses

Apresente histórias mais longas (talvez com páginas de papel, sob supervisão) com enredos mais complexos.

Não se preocupe se o seu filho se afastar durante a leitura — as crianças nesta idade precisam de movimento. Se continuar a ler, ele continuará a ouvir e poderá regressar para ouvir mais. Procure formas de associar a energia do seu filho à história, como pedir-lhe para saltar como o coelho do livro. O seu filho também poderá ser capaz de nomear coisas com sons ou palavras simples. Por exemplo, «Muu!» quando vê a imagem de uma vaca. Para quem começou a falar recentemente, habitue-se a fazer uma pausa antes de dizer uma linha ou frase favorita na história para ver se o seu filho preenche a última palavra. Tente fazer uma pausa antes de dizer uma linha ou frase favorita na história para ver se o seu filho completa a frase.

24-36 meses

O seu filho pode estar pronto para livros com páginas normais e que contenham uma história cativante (humor e rimas) e ilustrações fantásticas). As histórias realistas, como um livro de histórias sobre animais ou estações do ano, ou livros que abordam profissões como a de médico, interessam às crianças que procuram compreender como o mundo funciona.

Nesta idade, pode fazer perguntas mais difíceis sobre a história, como «Como achas que a criança se sente?» ou «O que achas que vai acontecer?». Estabeleça ligações entre o livro e a vida do seu filho através de perguntas como: «O menino desta história brincou no parque. O que fizeste no parque hoje?». Aos 3 anos, o seu filho poderá ser capaz de lhe contar a história com base no que acontece nas imagens. E não se surpreenda se o seu filho pequeno quiser ouvir o mesmo livro vezes sem conta. As crianças continuam a adorar a repetição e não se cansam da história, mesmo à sétima vez.

Ler para as crianças de acordo com as idades e as fases

Lembre-se de que contar uma história ao seu filho pode acontecer em qualquer altura. Experimente durante as refeições, a muda da roupa, as viagens de carro e imediatamente antes de dormir, quando conta a «história do dia do seu filho». Cada um destes momentos cria uma oportunidade para construir uma relação mais profunda com o seu filho e desenvolver também as suas competências linguísticas e de literacia.

Um teste para o ajudar a perceber a prontidão do seu filho para a entrada na escola

O teste visa avaliar o grau de prontidão escolar inicial das crianças e foi concebido para identificar crianças com problemas articulatórios ou de linguagem, que, por sua vez, afetarão a sua capacidade de aprender competências académicas básicas nos primeiros anos escolares.

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Fonte

Publicado originalmente em árabe. Esta versão em português foi produzida com tradução assistida por IA; o original em árabe permanece como referência.