O que deve ser a consciencialização no Mês do Autismo?

O autor resume um conjunto de ideias sobre o que deve ser a «consciencialização sobre o autismo»:

1. A «consciencialização sobre o autismo» deve fazer-se através do conhecimento dos métodos terapêuticos eficazes cuja eficácia foi comprovada cientificamente, bem como do conhecimento de outros métodos sem base científica. Existem mais de 400 métodos promovidos como benéficos para as pessoas com autismo. Sem dúvida que o acesso a métodos terapêuticos adequados e a obtenção de informações com base científica estão entre os desafios que os pais enfrentam.

2. A «consciencialização sobre o autismo» começa em todos os indivíduos que contactam com as crianças com autismo: pais, mães, irmãos, professores, terapeutas, administradores e coordenadores de programas partilham a responsabilidade de tomar decisões sobre uma intervenção precoce eficaz, e não apenas os pais. Muitas pessoas com autismo não têm acesso a serviços terapêuticos eficazes, recebendo antes serviços de fraca qualidade. O autor salienta que cada minuto ou dólar desperdiçado numa intervenção ineficaz constitui, na verdade, uma perda de tempo e um esgotamento de recursos.

3. A «consciencialização sobre o autismo» deve fazer-se através do conhecimento da informação correta disponível na internet e da verificação de fontes fidedignas com base científica.

4. A «consciencialização sobre o autismo» reside na importância do papel da imprensa e dos meios de comunicação social no fornecimento de reportagens e informações rigorosas sobre o autismo. Infelizmente, a comunicação social foca-se frequentemente em métodos não comprovados e ineficazes. Em contrapartida, os métodos eficazes são marginalizados e não recebem visibilidade. O autor considera que dificilmente a situação da comunidade do autismo melhorará na ausência de uma imagem correta e precisa que descreva o autismo nos meios de comunicação social.

5. A «consciencialização sobre o autismo» significa garantir que as crianças recém-diagnosticadas com autismo acedem a serviços eficazes de intervenção precoce o mais rapidamente possível. A intervenção precoce faz uma grande diferença, como melhorar a preparação das crianças para a escola e poupar uma enorme quantidade de recursos.

6. A «consciencialização sobre o autismo» significa incutir esperança num futuro melhor para as pessoas com perturbação do espetro do autismo através da disponibilização de serviços adequados. A investigação científica comprovou a eficácia de intervenções como a Análise Aplicada do Comportamento. O autor salienta aqui que devemos concentrar os nossos debates em como ajudar as pessoas com autismo a viver e a trabalhar de forma independente, ajudando-as também a reduzir os desafios comportamentais com que se deparam. Não é do interesse das pessoas com autismo que as conversas girem em torno da cura do autismo.

7. A «consciencialização sobre o autismo» significa apoiar os prestadores de serviços na utilização de métodos científicos comprovados. O autor considera essencial utilizar métodos científicos através dos quais seja possível formular objetivos mensuráveis, recolher dados e avaliar resultados.

8. Na «consciencialização sobre o autismo», é importante reconhecer que existe muita investigação a cujos resultados os prestadores de serviços podem aceder e tirar partido. Por exemplo, se os prestadores de serviços quiserem encontrar soluções para melhorar as competências de conversação ou promover as competências académicas, podem consultar os estudos científicos recentes sobre esses tópicos.

9. A «consciencialização sobre o autismo» significa conhecer e identificar os desafios que as famílias de pessoas com autismo enfrentam. O autor explica aqui que existe uma diversidade de desafios, tais como as famílias e as suas crianças não serem convidadas para eventos sociais ou a falta de contacto dos alunos com autismo com os seus pares. O autor salienta a importância de integrar as pessoas com autismo nas diversas atividades religiosas, sociais e de lazer.

10. A «consciencialização sobre o autismo» significa compreender que as centenas de milhares de crianças com autismo de hoje serão centenas de milhares de adultos nos próximos anos. O autor aponta a escassez de serviços disponíveis para adultos com autismo e a inexistência de estratégias claras para colmatar a disparidade entre a procura crescente e a falta de preparação para esta faixa etária.

O autor conclui o seu artigo reforçando a importância de uma consciencialização genuína sobre a perturbação do espetro do autismo, que contribua para melhorar a vida destas pessoas e das suas famílias.

Publicado originalmente em árabe. Esta versão em português foi produzida com tradução assistida por IA; o original em árabe permanece como referência.