بچے کی مہارتوں کو فروغ دینے کی اہم ترین حکمت عملیاں

اپنے بچے کو مطلوبہ رویاتی مہارتیں سکھانا انتہائی دلچسپ امور میں سے ایک ہے، چاہے آپ والدین میں سے ہوں، استاد ہوں یا ماہر، آپ بچے کو کوئی مہارت سکھانے کے لیے عملی اقدامات کی تلاش میں رہتے ہیں۔ بچے کو نئی مہارت سکھانے کے نمایاں ترین طریقے یہ ہیں:

کام کا تجزیہ TASK ANALYSIS

اور یہ کسی پیچیدہ مہارت یا رویے کو چھوٹے مراحل میں تقسیم کرنے کا عمل ہے۔ بچے کو نئی مہارت سکھانے سے پہلے، آپ کو خود یہ مہارت انجام دینی چاہیے یا کسی دوسرے کو اسے کرتے ہوئے دیکھنا چاہیے تاکہ آپ اس عمل میں شامل مراحل کو جان سکیں۔ اس طریقے سے آپ بچے کو ہر چھوٹا مرحلہ مکمل کرنا سکھا سکتے ہیں یہاں تک کہ وہ خود مختارانہ طور پر اسے کرنا سیکھ جائے۔

مثال کے طور پر: آپ بچے کو ہاتھ دھونے کا طریقہ سکھانا چاہتے ہیں۔ خود ایسا کرنے اور تمام مراحل نوٹ کرنے کے بعد، آپ کو معلوم ہوتا ہے کہ اس عمل میں ٨ مراحل شامل ہیں، جو یہ ہیں: ۱. بچہ پانی کا نل کھولے ۲. بچہ پانی سے اپنے ہاتھ گیلے کرے ۳. بچہ اپنے ہاتھوں پر صابن لگائے ۴. بچہ صابن سے اپنے ہاتھ رگڑے ۵. بچہ اپنے ہاتھوں سے صابن دھوئے ۶. بچہ پانی کا نل بند کرے ۷. بچہ ٹشو یا (تولیے) سے اپنے ہاتھ خشک کرے ۸. بچہ ٹشو کو کوڑے دان میں ڈالے۔

آپ بچے کو پہلا مرحلہ سکھائیں، پھر اس کے بعد جب وہ پہلا مرحلہ خود کرنے لگے تو دوسرے مرحلے کی طرف بڑھیں، اور اس وقت تک جاری رکھیں جب تک وہ بغیر کسی مدد کے ہاتھ دھونا نہ سیکھ لے۔

تشکیل SHAPING

بچے کی ہر اس پیش رفت پر حوصلہ افزائی کی جاتی ہے جو مطلوبہ رویے کے قریب تر ہوتی ہے۔

مثال کے طور پر: آپ کسی ایسے بچے کو سکھانا چاہتے ہیں جو کچھ آوازیں نکالتا ہے لیکن اپنی روزمرہ کی ضرورت مانگنے کے لیے بولنے میں ان کا استعمال نہیں کرتا، فرض کریں کہ آپ بچے کو "باتھ روم" مانگنے کی تربیت دینا چاہتے ہیں، شروع میں بچہ کچھ ناقابل فہم آوازیں نکالے گا اور والدین کی زبان کی نقل کرنے کی کوشش کرے گا۔ والدین ان آوازوں پر توجہ دیں گے، بچے کو دیکھ کر مسکرائیں گے اور اسے پیار کریں گے، جس سے بچہ اپنے کیے گئے رویے کی اہمیت محسوس کرے گا۔ ہر بار جب بچہ مطلوبہ رویے سے قریب تر آوازیں جیسے "با" یا "ما" یا "باتھ" نکالے گا تو اس کی حوصلہ افزائی کی جائے گی۔

اس کے نتیجے میں بچہ ان الفاظ کو زیادہ سے زیادہ بولنا شروع کر دے گا۔

تشکیل کے لیے کچھ رہنما اقدامات ہیں جن میں شامل ہیں: ۱- ہدف والے رویے کا تعین کرنا ۲- یہ طے کرنا کہ آیا تشکیل ہی مناسب رویہ ہے ۳- ابتدائی رویے یا پہلے رویے کا تعین کرنا، ضروری ہے کہ یہ ایسا رویہ ہو جس میں فرد پہلے سے مشغول ہو چکا ہو ۴- تشکیل کے مراحل کا انتخاب ۵- معزز (حوصلہ افزائی کا ذریعہ) منتخب کرنا

نوٹ: تشکیل میں ابتدائی رویے میں مہارت حاصل کرنے کے لیے بچے کو کچھ وقت لگ سکتا ہے۔ اپنے بچے کے ساتھ تحمل سے کام لیں! بڑی چھلانگیں نہ لگائیں۔

تلقین یا مدد PROMPT

تلقین یا مدد کی کئی صورتیں ہیں، جو یہ ہیں: مکمل جسمانی مدد، جزوی جسمانی مدد، مکمل زبانی مدد، جزوی زبانی مدد، نمونہ پیش کرنا (ماڈلنگ)، اشارہ کرنا۔

جسمانی رہنمائی: PHYSICAL PROMPT

بچے کو پنسل پکڑنے میں دشواری کا سامنا ہے۔ آپ پنسل کو صحیح طریقے سے پکڑنے کے لیے جسمانی طور پر اس کا ہاتھ پکڑ کر اس کی مدد کر سکتے ہیں۔

تلقین پر عمل درآمد کے کچھ طریقے:

۱. زیادہ سے کم کی طرف MOST TO LEAST

اس طریقے میں، آپ بچے کے ساتھ مکمل تلقین کرتے ہوئے ہر چیز کے لیے اسے جسمانی رہنمائی فراہم کرتے ہیں۔ پھر آہستہ آہستہ بچے کی مدد کی مقدار کو کم کرتے جاتے ہیں۔

مثال کے طور پر، بچے کو ہاتھ دھونا سکھانا۔ شروع میں آپ کو اس کے ہاتھ پکڑ کر دھونے کی ضرورت ہو سکتی ہے۔ بعد میں، آپ بتدریج اپنے ہاتھ اس کی کہنی تک، پھر کندھے تک لے جائیں گے، اور پھر مدد بالکل ختم ہو جائے گی تاکہ وہ خود مختاری تک پہنچ سکے، جو کہ بچے کو کسی بھی مہارت سکھانے کا ہمارا سب سے بڑا مقصد ہے۔

۲. کم سے زیادہ کی طرف LEAST TO MOST

اس طریقے میں، آپ بچے کو کم سے کم مدد کے ساتھ رویہ انجام دینے کا موقع دیتے ہیں۔

مثال کے طور پر، دوپہر کے کھانے کے وقت آپ بچے کے لیے میز پر کھانا رکھ سکتے ہیں اور انتظار کریں کہ بچہ خود کھانا شروع کرے۔ ٥ سیکنڈ بعد بھی اگر اس نے اپنا کھانا کھانے کی کوشش نہیں کی، تو آپ زبانی ہدایت دے سکتے ہیں "چاول کھاؤ"۔ اور اگر بچہ اب بھی کوئی جواب نہ دے، تو آپ جسمانی طور پر بچے کا ہاتھ پکڑ کر چمچ اٹھوا سکتے ہیں، چاول لے کر اس کے منہ میں ڈال سکتے ہیں۔

زبانی تلقین: VERBAL PROMPT

زبانی ہدایات فراہم کرنا۔

مثال کے طور پر، بچے کو لفظ "مدرسہ" پڑھنا سکھانے کے لیے، آپ اس کے سامنے لفظ پیش کر سکتے ہیں، بچہ لفظ کو دیکھے گا اور آپ "مدر" کہہ کر اس کی مدد کریں گے، بچہ اسے صحیح طور پر "مدرسہ" پڑھے گا۔ ہر بار آپ ایک قدم پیچھے ہٹیں گے، "مد" پھر "م"، ان اقدامات سے آپ اپنے بچے کو خود مختارانہ طور پر جواب تک پہنچنے میں مدد دیتے ہیں۔

ماڈلنگ: MODELING

ویڈیو ماڈلنگ کا استعمال آٹزم کے شکار بچوں میں سماجی مہارتوں اور خود مختاری کو بہتر بنانے کے لیے کیا جاتا ہے۔

مثال کے طور پر: بچے کو پتلون پہننے کا طریقہ سکھانے کے لیے آپ اسے ایک بچے کی ویڈیو دکھائیں گے جو صحیح طریقے سے پتلون پہن رہا ہے، اور بچہ اس مہارت کی نقل کرے گا۔

اشارہ: GESTURE

یہ اشارہ کرنے، کسی خاص سمت میں یا مخصوص انداز سے دیکھنے، یا ہاتھ کی حرکات کے ذریعے ہوتا ہے جو اشارہ کرتی ہیں (جیسے شہادت کی انگلی کا استعمال کرتے ہوئے منع کرنا)۔

مثال کے طور پر: بچے کو ٹشو استعمال کرنے کے بعد کوڑے دان میں پھینکنا سکھانے کے لیے، آپ آنکھ سے کوڑے دان کی طرف اشارہ کریں گے تاکہ بچہ صحیح جگہ پر ٹشو پھینکنے جائے۔

رویہ سکھانے کی حکمت عملیوں کا آپ کا درست استعمال بچے کو مکمل خود مختاری کے ساتھ مہارت انجام دینے تک پہنچانے میں مدد دیتا ہے۔

یہ مضمون اصلاً عربی میں شائع ہوا۔ اردو ترجمہ مصنوعی ذہانت کی معاونت سے کیا گیا ہے؛ سند کے لیے عربی متن ہی معتبر ہے۔