بچے کی لسانی نشوونما میں والدین کا کیا کردار ہے؟

والدین اور خاص طور پر ماں کسی بھی ماہر کے مقابلے میں اپنے بچوں کو سب سے زیادہ جانتی اور سمجھتی ہے، کیونکہ ماں بچے کی پہلی اور بہترین معلمہ ہوتی ہے اور اس کی درست لسانی نشوونما پر سب سے زیادہ اثر انداز ہوتی ہے۔ بچہ زبان اپنے اردگرد کے ماحول سے سیکھتا ہے، اس لیے جن بچوں سے والدین مختلف موضوعات پر کثرت سے گفتگو کرتے ہیں اور ان کے ساتھ معیاری وقت گزارتے ہیں، ان کی لسانی مہارتیں ان بچوں سے کہیں بہتر ہوتی ہیں جو اپنا وقت تنہا، گھریلو ملازمہ کے ساتھ، یا اپنے سماجی ماحول سے کٹ کر اسکرین دیکھتے ہوئے گزارتے ہیں۔

اسی طرح روزمرہ کی سرگرمیوں میں بچے کی شمولیت جیسے ساتھ کھیلنا، باہم مل کر پڑھنا اور دن کے مختلف اوقات—جیسے کھانوں کے اوقات، کھیل کے دوران اور سونے سے پہلے کہانیاں پڑھتے وقت—بات چیت کا تبادلہ، یہ سب بچوں کی لسانی مہارتوں کو فروغ دینے اور والدین کے ساتھ جذباتی تعلق کو مضبوط بنانے میں نمایاں کردار ادا کرتے ہیں۔ والدین کو چاہیے کہ وہ بچے کے ماحول کو لسانی اور ادراکی نشوونما کے لیے بھی ترغیب دینے والا بنائیں، جس میں بچے کی عمر کے مطابق کتابیں اور کھلونے فراہم کرنا، اسے گھر سے باہر لے جانا اور چیزوں و حالات کے بارے میں بات کرنا اور ان کی وضاحت کرنا، بچے کے دیگر بچوں سے گھلنے ملنے کے مواقع پیدا کرنا جیسے ڈے کیئر، کھیل کے مقامات اور خاندانی اجتماعات، اور ان ڈیجیٹل مواد کا احتیاط سے انتخاب کرنا شامل ہے جو بچہ دیکھتا ہے، ساتھ ہی ان سست اور الگ تھلگ رہنے والے رویوں کے وقت کو محدود کرنا جیسے اکیلے طویل وقت گزارنا یا اسکرینز کا استعمال کرنا۔

لسانی نشوونما میں والدین کا کردار تمام عمر کے مراحل میں اہم ہوتا ہے، لیکن بچے کی زندگی کے پہلے پانچ سالوں میں اس کی اہمیت اور بھی بڑھ جاتی ہے جن میں ذہنی اور لسانی نشوونما کی تیز رفتار ترقی دیکھنے میں آتی ہے، اسی لیے ماہرین نشوونما کے اس سنہری اور حساس دور کے دوران بچے سے بات چیت کرنے اور زبان سیکھنے میں معاون تفریحی و تعلیمی سرگرمیوں میں اس کا ساتھ دینے کے ذریعے اس کی لسانی ترغیب کی اہمیت پر زور دیتے ہیں۔

کچھ والدین کے ہاں یہ غلط فہمی پائی جا سکتی ہے کہ جو بچہ ابھی بولنا شروع نہیں ہوا وہ اپنے اردگرد کے ماحول کو نہیں سمجھتا اور اس قسم کی سرگرمیوں سے فائدہ نہیں اٹھاتا، لیکن تحقیقات اس کے برعکس بتاتی ہیں، کیونکہ لسانی نشوونما کو تحریک دینے والی سرگرمیاں بچے کے ابتدائی مہینوں ہی سے اس کے روزمرہ معمولات کا حصہ ہونی چاہییں اور ان کا بچے کی زبان کی نشوونما کی رفتار، اس کی روانی، فصاحت اور قلیل و طویل مدتی لسانی مہارتوں کی صلاحیت پر گہرا اثر پڑتا ہے۔

نیز، تحقیقات سے یہ بھی معلوم ہوتا ہے کہ بچوں کے ساتھ لسانی رابطہ اور تعامل مقدار اور معیار دونوں لحاظ سے اہم ہے؛ چنانچہ بچوں، ان کی ضروریات اور ان کے سوالات پر ردعمل دینا، ان سے بات چیت کرنا، گفتگو کے دوران ان کی طرف دیکھنا، جو چیز ان کی توجہ کھینچے اس میں دلچسپی کا اظہار کرنا اور اس پر ان کے ساتھ گفتگو کرنا، ان کی لسانی مہارتوں کی ترقی پر مثبت اثر ڈالتا ہے۔

بعض اوقات والدین اپنے بچے کی زندگی کے ابتدائی سالوں میں ہونے والی شاندار تبدیلیوں میں اس قدر مگن ہو جاتے ہیں کہ اس مصروفیت کے عالم میں وہ ان چند مہارتوں کی طرف دھیان نہیں دے پاتے جن میں بچہ پیچھے رہ جاتا ہے، اور ایسا اکثر ان کے پہلے بچے کے ساتھ ہوتا ہے؛ کیونکہ ہو سکتا ہے ان کے پاس اپنے بچے کی مہارتوں کا اس کی ہم عمر بچوں کی مہارتوں سے موازنہ کرنے کا کافی تجربہ نہ ہو۔

اس کا یہ مطلب نہیں کہ ہر عمر کے مرحلے میں بچوں سے متوقع مہارتیں بالکل ایک جیسی ہوتی ہیں، مہارتوں میں فرق اور انفرادی تفاوت ایک قدرتی بات ہے، لیکن ان پہلوؤں پر توجہ دینا جن میں بچے کو مدد یا بروقت مداخلت کی ضرورت ہو سکتی ہے، بچے کی درست لسانی نشوونما کو یقینی بنانے میں گہرا اثر رکھتا ہے۔ اور والدین کے لیے ان پہلوؤں سے باخبر رہنے کے لیے ضروری ہے کہ وہ بچے کے ساتھ مناسب وقت گزاریں، اس کی لسانی مہارتوں کا معروضی طور پر مشاہدہ کریں، اور خطرے کے اشاروں پر دھیان دیں، کیونکہ لسانی نشوونما میں واقعی مسائل ہونے کی صورت میں انکار اور تاخیر ناپسندیدہ نتائج کا سبب بن سکتی ہے۔

یہ بات قابل ذکر ہے کہ زبان کے بہت سے عوارض پر قابو پانے میں بروقت مداخلت انتہائی کامیاب ثابت ہوتی ہے، اور یہی وہ چیز ہے جو ہم فصیح اقدام کے ذریعے فراہم کرنے کی کوشش کر رہے ہیں جہاں بچوں میں لسانی نشوونما سے متعلق مسائل کی نشاندہی کی صورت میں عمل کا آغاز ہوتا ہے، جو والدین کی جانب سے بچے کے مشاہدے سے شروع ہو کر کسی سند یافتہ ماہرِ نطق و گویائی کے مشورے تک جاتا ہے؛ چنانچہ ہو سکتا ہے کہ بچے کو لسانی نشوونما کی ترغیب کے لیے سیشنز کی ضرورت پڑے، اور ہو سکتا ہے کہ اس سے زیادہ کی ضرورت نہ ہو کہ والدین بچے کے ساتھ بات کرنے کے اپنے طریقے میں اور ان سرگرمیوں کی نوعیت و روزمرہ معمولات میں کچھ تبدیلیاں لائیں جن میں بچہ اکیلے یا والدین، بہن بھائیوں یا دوستوں کے ساتھ شامل ہوتا ہے۔

اور یقین رکھیے کہ بحیثیت باپ یا ماں آپ روزانہ قدرتی، معمول کے مطابق اور آسان انداز میں جو کچھ کرتے ہیں وہ فرق پیدا کرتا ہے، کیونکہ آپ ہی کا کردار سب سے اہم ہے اور کوئی بھی آپ کی جگہ نہیں لے سکتا!

ابھی Ynmo Plan ایپ ڈاؤن لوڈ کریں!

یہ مضمون اصلاً عربی میں شائع ہوا۔ اردو ترجمہ مصنوعی ذہانت کی معاونت سے کیا گیا ہے؛ سند کے لیے عربی متن ہی معتبر ہے۔