Mais de 200 profissionais e professores de educação especial pouparam cerca de 4 horas por aluno por mês durante o ano letivo de 2020/21 após a implementação da plataforma "Khotta"

Anunciámos, no início do presente ano letivo de 2020/21, em cooperação com a empresa Ibtikar for Educational Solutions e o Ministério do Desenvolvimento Comunitário dos Emirados Árabes Unidos, o início da implementação da plataforma "Khotta", no âmbito dos programas e planos disponibilizados pelo Ministério para apoiar as pessoas com determinação e as suas famílias durante o período da pandemia de coronavírus "Covid-19". A plataforma visa aumentar a eficiência e a eficácia dos serviços de educação e reabilitação para pessoas com determinação que são supervisionados e apoiados pelo Ministério.

Apesar do rápido aumento do número de beneficiários dos serviços da plataforma Khotta, além do feedback positivo de especialistas e famílias, a Direção de Pessoas com Determinação, em cooperação com a Divisão de Estudos e Investigação do Ministério, decidiu formar uma equipa de especialistas e peritos para realizar um estudo de avaliação da eficácia do projeto da plataforma Khotta para pessoas com determinação.

A equipa do estudo reviu a literatura anterior e desenvolveu uma ferramenta para medir o impacto da implementação do projeto da plataforma Khotta para pessoas com determinação. A ferramenta dedicada aos profissionais, entre professores, especialistas de serviços de apoio e atividades, compreendeu três secções principais: a secção de dados preliminares, a secção de atitudes face aos serviços essenciais da plataforma Khotta e a secção sobre o nível de satisfação com os serviços e o suporte técnico. Além disso, a equipa do estudo desenvolveu um guião de entrevistas para várias famílias. Este guião incluiu uma série de perguntas sobre as experiências das famílias ao beneficiarem dos serviços prestados pelo Ministério e sobre até que ponto a plataforma Khotta ajudou a facilitar o acesso a esses serviços.(Os resultados das entrevistas com as famílias serão analisados no anexo detalhado do estudo, que será publicado posteriormente).

Mais de 200 professores de educação especial e especialistas de serviços de apoio de vários centros de pessoas com determinação supervisionados pelo Ministério do Desenvolvimento Comunitário participaram no estudo. Os resultados preliminares do estudo mostraram — apesar de terem passado apenas alguns meses desde a implementação da plataforma Khotta — que uma grande percentagem (até 80%) dos participantes considerou que a plataforma Khotta é melhor em comparação com os métodos tradicionais anteriores em termos de conceção de programas educativos e de reabilitação individualizados, recolha de dados e monitorização do progresso, além da análise de dados e apoio à tomada de decisões. Os resultados também indicaram que a plataforma Khotta poupou tempo à grande maioria dos profissionais. Especificamente, cerca de 64% pouparam perto de 4 horas por aluno por mês, o que se traduz num retorno do investimento estimado de até 60% em cinco anos, de acordo com a literatura mais recente nesta área.

Este estudo é um primeiro e importante passo para fornecer informações sistemáticas sobre a plataforma Khotta para pessoas com determinação. Por conseguinte, o Ministério está a trabalhar na continuidade do projeto da plataforma Khotta e na sua integração com outros sistemas do Ministério, além de expandir a plataforma para um número maior de centros de pessoas com determinação licenciados pelo Ministério. Cabe notar aqui que o Ministério do Desenvolvimento Comunitário tenciona participar com o estudo do projeto da plataforma Khotta na conferência de governos que se realizará mais tarde este ano.

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Publicado originalmente em árabe. Esta versão em português foi produzida com tradução assistida por IA; o original em árabe permanece como referência.