Conheça a intervenção comportamental intensiva

Com o enorme crescimento no campo do autismo nos últimos anos, tem havido uma necessidade crescente de informações atualizadas, métodos de ensino eficazes e programas de formação para pais e professores. De modo a compreender melhor a perturbação do espetro do autismo, é essencial compreender as melhores práticas e estratégias de intervenção que podem ser utilizadas após a deteção precoce da perturbação do espetro do autismo em crianças. Isto para assegurar que possam aceder a intervenções baseadas em evidências para proporcionar as melhores oportunidades de alcançar um desenvolvimento e resultados ideais. Existem fortes evidências positivas para certas intervenções individualizadas baseadas nos princípios da análise aplicada do comportamento, como a intervenção comportamental intensiva. Esta é considerada uma característica essencial nos programas de intervenção precoce, sendo o programa mais investigado e procurado para crianças pequenas com perturbação do espetro do autismo. As pesquisas indicam que a intervenção precoce em muitos comportamentos pode levar a efeitos de moderados a grandes no funcionamento intelectual, no desenvolvimento da linguagem, na aquisição de competências diárias e sociais, e na manutenção dos ganhos ao longo de extensos períodos de acompanhamento.

A intervenção comportamental intensiva é uma aplicação específica inserida na análise aplicada do comportamento para ensinar novas competências de forma intensiva, na qual as intervenções comportamentais intensivas são prestadas por um terapeuta qualificado, consistindo num programa intensivo altamente individualizado com base nas necessidades de cada criança. Também é utilizada como ferramenta de avaliação para desenvolver programas adequados às necessidades e aos objetivos de cada criança individualmente. Este programa visa atenuar os sintomas do autismo, aumentar o ritmo de aprendizagem da criança e aproximar as suas competências das das crianças com desenvolvimento típico, para que alcance os seus pares a nível social, académico e de desenvolvimento, garantindo uma transição suave para a escola e a sua inclusão no ambiente escolar.

As crianças com perturbação do espetro do autismo que apresentam atrasos significativos de desenvolvimento são abordadas adequadamente com o modelo de intervenção comportamental intensiva. A perturbação pode ser tão grave que é improvável que as crianças funcionem em segurança em casa ou na comunidade. A intervenção comportamental intensiva é prestada numa base 1:1 ou em contexto de pequeno grupo. Este programa ensina às crianças: competências de escuta, competências académicas precoces, competências de imitação, treino de uso da casa de banho e competências de brincadeira. Além disso, trabalha para reforçar as competências de comunicação e reduzir comportamentos inadequados que possam interferir com a aprendizagem e com as competências sociais. Um dos fatores importantes para o sucesso da criança é o treino de competências familiares, no qual os pais aprendem primeiro a generalizar as competências adquiridas nas sessões com o terapeuta e, em seguida, aprendem a utilizar estratégias específicas para obter e manter taxas baixas de problemas de comportamento e taxas elevadas de resposta.

Em conclusão, trabalhar com crianças de uma forma científica baseada em evidências gera resultados educativos sem precedentes. E quanto mais jovem for a criança, maior será a probabilidade de beneficiar do programa de intervenção comportamental intensiva.

Adnan Al-Hazmi

Membro do corpo docente da Universidade de Taibah / Departamento de Educação Especial

Publicado originalmente em árabe. Esta versão em português foi produzida com tradução assistida por IA; o original em árabe permanece como referência.