skip to content
Ynmo
خاندانوں کے لیے

خاص ضروریات کے حامل بچے کے تعلیمی اور بحالی کے عمل میں خاندان کیسے شرکت کرے؟

31 اکتوبر، 2021

چھوٹے پودے کو اپنی نشوونما جاری رکھنے کے لیے مسلسل دیکھ بھال، توجہ اور سورج کی روشنی میں مناسب جگہ پر رہنے کی ضرورت ہوتی ہے، اسی طرح خاص ضروریات کے حامل آپ کے بچے کو مختلف پہلوؤں میں مہارتیں حاصل کرنے کے تسلسل کے لیے منظم اور مستقل نگہداشت اور دیکھ بھال کی ضرورت ہوتی ہے۔ اور اگر مسلسل اور وقتاً فوقتاً نگہداشت فراہم نہ کی جائے تو اس کی کامیابی اور پیش رفت کے امکانات کم ہو سکتے ہیں۔ یہاں میں آپ کے لیے ایک انتہائی اہم عمل کے بارے میں لکھ رہی ہوں۔

اور دیکھ بھال کی نوعیت، شدت اور شکل متعدد عوامل (جیسے عمر، ادراکی، لسانی اور سماجی سطح) کی بنیاد پر مختلف ہو سکتی ہے۔ اسی لیے وہ اپنے دن کا کچھ حصہ اسکول اور کلینک میں گزارتا ہے اور باقی وقت۔

خاندان کو شامل کرنے کا کیا مطلب ہے

خاص ضروریات کے حامل بچوں کی بحالی اور تعلیم اسکول اور خاندان کے درمیان باہمی تعاون کی کوششوں پر منحصر ہے، جس تعاون کو شراکت داری کے تصور سے جانا جاتا ہے۔ اور یہ تعلیمی منصوبے کے نفاذ اور طالب علم کے بہترین مفاد میں براہ راست فیصلے کرنے کے لیے اسکول اور خاندان کے مابین ایک معاہدہ ہے۔

اور چونکہ اسکول اور خاندان کے درمیان شراکت داری اور تعاون کے تعلیمی عمل کے معیار اور بہتری پر اثرات مرتب ہوتے ہیں، اس لیے خاندان کے لیے اپنے حقوق سے واقف ہونا ضروری ہے جس کے نتیجے میں خاندان کو راحت اور اطمینان کا احساس ہوتا ہے۔ اور اسکول کا اپنے تعاملاتی کردار سے آگاہ ہونا بھی، بشمول انتظامیہ اور اساتذہ۔

خاندانوں کا اپنے حقوق سے واقف ہونا

۱. بچے کو خصوصی تعلیم کے پروگراموں میں داخل کرنے سے پہلے خاندان کی رضامندی

۲. بچے سے متعلق ریکارڈز اور رپورٹس پیش کرنا

۳. طالب علم سے متعلق معاملات جیسے تشخیص، جانچ، انفرادی تعلیمی منصوبہ، تدریس کا مقام اور دیگر امور سے خاندان کو آگاہ کرنا

۴. طالب علم سے متعلق فیصلے سازی میں خاندان کی شرکت

۵. خاندان کا اپنے حقوق، شکایت درج کرانے کے طریقہ کار، اور بچے اور خاندان کے حقوق کے ذمہ دار اداروں سے باخبر ہونا

۶. بچے کے ساتھ نمٹنے کے لیے درکار تربیت خاندان کو فراہم کرنا

۷. اچھا رابطہ، احترام اور رازداری

۸. علاجی/تعلیمی پروگرام کی منصوبہ بندی میں شرکت

خاندان کی ذمہ داری:

۱. اپنے بچے کے استاد/استانی کے ساتھ اچھے تعلقات قائم رکھیں اور بچے کی تعلیم اور نشوونما کے بارے میں اہم معلومات کا تبادلہ کریں

۲. اپنے بچے کے لیے وضع کردہ علاجی اور تعلیمی پروگرام کے کسی بھی پہلو کے بارے میں سوال کریں اور وضاحت طلب کریں

۳. دستخط کرنے اور توثیق کرنے سے پہلے اس بات کو یقینی بنائیں کہ آپ اپنے بچے کے لیے مخصوص انفرادی علاجی منصوبے کو سمجھ چکے ہیں

۴. اپنے بچے کے استاد/استانی سے اسکول کے ان باقاعدہ پروگراموں کے بارے میں بات چیت کریں جن میں بچہ شرکت کر سکتا ہے، جیسے جسمانی یا فنی تعلیم

۵. اپنے بچے کی پیش رفت پر نظر رکھیں اور رپورٹ طلب کریں۔ اگر آپ کو کوئی پیش رفت نظر نہ آئے تو اساتذہ کے ساتھ اس پر بات کریں تاکہ علاجی منصوبے پر نظر ثانی کی جا سکے اور ضروری تبدیلیوں کا تعین کیا جا سکے

۶. اگر آپ کو اپنے بچے کے تعلیمی پروگرام یا تشخیص کے حوالے سے کوئی مسئلہ درپیش ہو تو استاد/استانی کے ساتھ اس پر بات کرنے میں ہچکچاہٹ محسوس نہ کریں

۷. ایسے خاندانوں کے گروپ میں شامل ہوں جو آپ جیسے حالات سے گزر رہے ہیں، جس کے ذریعے آپ کو مدد مل سکے اور تجربات کا تبادلہ ہو سکے۔

علاجی منصوبے کے نفاذ میں شرکت

۱. اپنے بچے کے انفرادی علاجی منصوبے کو ڈیزائن کرنے کے لیے مخصوص میٹنگ میں شرکت سے پہلے، ان مہارتوں کی فہرست بنائیں جو آپ چاہتے ہیں کہ آپ کا بچہ سیکھے

۲. میٹنگ کے دوران ضروری معلومات فراہم کرنا بہتر ہے جیسے میڈیکل ریکارڈز، سابقہ اسکول ریکارڈز، اور میڈیکل اسسمنٹ کی رپورٹس اور نتائج

۳. بچے کی صلاحیتوں کی وضاحت کے لیے اس کی عملی زندگی سے حقیقی مثالیں پیش کرنا اور ان پر گفتگو کرنا

۴. میٹنگ کے دوران ان مؤثر طریقوں پر بات کریں جو آپ اپنے بچے کے مسائل سے نمٹنے کے لیے استعمال کرتے ہیں

۵. دریافت کریں کہ علاجی و تعلیمی پروگرام کو سپورٹ کرنے کے لیے آپ کو گھر پر کیا کرنا چاہیے

۶. اگر آپ اپنے بچے کی تعلیمی اور نشوونما کی سطح میں کوئی پیش رفت نہ دیکھیں تو اسکول انتظامیہ سے اس پر بات کریں

آپ کے بچے کی خصوصی ٹیم؛

اور تعلیمی عمل اور اس کی کامیابی میں خاندان کے اہم کردار کی وجہ سے، کچھ ایسے طریقے ہیں جو والدین اپنے بچے کی خصوصی ٹیم کے ساتھ تعلیمی عمل کو کامیاب بنانے اور اس کی مدد کے لیے اپنا سکتے ہیں۔

۱. ان فیصلوں میں حصہ لیں جو آپ کے بچے کی تعلیم پر اثر انداز ہوتے ہیں

۲. اگر آپ کے بچے کے بارے میں کوئی سوال ہو تو استاد/استانی سے دریافت کریں اور وضاحت طلب کریں

۳. اسکول کی پالیسیوں اور اس کے شعبوں سے باخبر اور آگاہ رہیں

۴. اپنے بچے کی خصوصی ٹیم سے اس کی نشوونما اور سیکھنے کے عمل کے بارے میں معلومات حاصل کریں

۵. اپنے بچے کے انفرادی تعلیمی منصوبے کو تیار کرنے اور بہتر بنانے میں حصہ لیں

۶. اپنے بچے کی خصوصی ٹیم کے ساتھ رپورٹس کا جائزہ لیں اور ان پر تبادلہ خیال کریں

۷. اگر آپ کے بچے اور اس کی تعلیم کے حوالے سے کوئی ترجیحات یا ترجیحی پہلو ہوں تو اس کی خصوصی ٹیم کے ساتھ ان پر بات کریں

ان مہارتوں کی مثالیں جن پر توجہ مرکوز کی جا سکتی ہے

مواصلاتی مہارتیں

ہدایات پر عمل کرنا

مدد مانگنا یا مدد پیش کرنا

معلومات کو سمجھنا اور ان پر عمل کرنا

سماجی مہارتیں (گفتگو اور علیک سلیک)

بنیادی مہارتیں جیسے دوسروں کے ساتھ تعامل

بصری رابطہ، چہرے کے تاثرات اور ذاتی فاصلہ

گفتگو شروع کرنے اور ختم کرنے کا طریقہ سیکھنا اور بات چیت کے لیے مناسب موضوع کا انتخاب سیکھنا

جذباتی مہارتیں جیسے (جذبات کا اظہار، دوسروں کو سمجھنا اور ان کا احساس کرنا۔

ادراکی مہارتیں جیسے (مسائل حل کرنا، فیصلہ سازی، رویوں کو کنٹرول کرنا اور مناسب رویے کا تعین کرنا اور سماجی معیارات کو سمجھنا)۔

خود مختاری کی مہارتیں

لباس کا انتخاب اور پہننا

ذاتی صفائی

بیت الخلاء کا استعمال

تعلیمی مہارتیں

پڑھنا اور لکھنا (الفاظ کے ہجے کرنا، پڑھنا اور ہاتھ سے لکھنا)

کمپیوٹر کا استعمال

سننا اور سمجھنا

مسائل کا حل

ریاضی (بنیادی حساب کتاب)

ڈرائنگ اور فنی سرگرمیاں


تحریر: صابرين الجدعاني

نظر ثانی: نسرين الحازمي - ڈاکٹر فيصل النمري

حوالہ جات:

۱-https://www.omicsonline.org/open-access/collaboration-with-families-of-children-with-disabilities-in-qatar-a-parents-perspective-2375-4494-1000351.pdf

۲-https://my.vanderbilt.edu/specialeducationinduction/files/2011/09/Transition-Planning1.pdf

۳- http://www.ldonline.org/article/21025/

۴-http://www.readingrockets.org/article/rights-and-responsibilities-parents-children-disabilities

یہ مضمون اصلاً عربی میں شائع ہوا۔ اردو ترجمہ مصنوعی ذہانت کی معاونت سے کیا گیا ہے؛ سند کے لیے عربی متن ہی معتبر ہے۔

رابطے کی معلومات درج کریں

ہم آپ سے 24 گھنٹوں کے اندر رابطہ کریں گے