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Le comportement d'errance et l'autisme | Stratégies préventives

21 octobre 2021

Plus de 200 praticiens et enseignants de l'éducation spécialisée ont économisé près de 4 heures par élève et par mois durant l'année scolaire 2020/21 après l'implémentation de la plateforme « Khotah »

21 octobre 2021

Degré de sensibilisation au trouble du spectre de l'autisme : résultats du test Ynmo

21 octobre 2021

Le développement durable est le fondement de la coopération entre Saudi Telecom Company et Ynmo

20 octobre 2021

Le programme des huit chapeaux pour les enfants avec troubles du spectre de l'autisme, une fonctionnalité de Ynmo

20 octobre 2021

5 stratégies pour renforcer la collaboration entre l'école et la maison

20 octobre 2021

Qu'est-ce que l'intervention précoce et quelle est son importance pour les enfants de moins de trois ans ?

20 octobre 2021

Quels sont les types de troubles de l'apprentissage et comment les traiter ?

20 octobre 2021

Un apprentissage socio-émotionnel réussi en cinq points

20 octobre 2021

Son Altesse Sayyid Faisal bin Turki Al Said, ambassadeur du Sultanat d'Oman, parraine la signature du partenariat stratégique entre l'Association omanaise du syndrome de Down et l'entreprise Ynmo

20 octobre 2021

15 % des enfants en Arabie saoudite ont un TDAH

20 octobre 2021

Ce que 30 personnes atteintes de TDAH aimeraient que vous sachiez

20 octobre 2021

5 choses que les enseignants de l'enseignement général doivent savoir sur le TDAH

20 octobre 2021

Quels sont les avantages de la collecte numérique de données ?

19 octobre 2021

Le modèle d'égalité dans l'éducation spécialisée ne signifie pas l'équité

18 octobre 2021

Que faire après le diagnostic de TDAH de mon enfant ?

17 octobre 2021